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驳论文教学

孔融十岁的时候，跟随父亲到洛阳。那时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是些才智出色的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，上前坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，因此我和您是世代通好。”李元礼和他的那些来宾没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪wěi后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪颖，长大了未必很有才华。”孔融听后立刻辩驳道：“我猜想您小的时候一定很聪颖吧。”陈韪听了恭敬而不安，非常尴尬。导入小时了了，大未必佳

中国人失掉自信力了吗鲁迅

中国人失掉自信力了吗写作背景

读课文理思路

（一）提出对方的论点和论据(第1、2段)两年前：自夸“地大物博”很快，只但愿“国联”现在，一味求神拜佛中国人失掉自信力了论据论点：

失掉的是“他信力”发展着“自欺力”（二）直接辩驳（第3至5段）论点：有并不失掉自信力的中国人在论据：从古至今满怀自信的“中国的脊梁”（三）间接辩驳（第6至8段）自信力的有无，状元宰相的文章局限性为据，要看地底下。（四）结论（第9段）

哪些人是“中国的脊梁”?为什么称为“中国的脊梁”?一种是不求名利，埋头苦干，发明社会财富和灿烂文化，推动历史迈进的广大劳动人民和发明发明家。如毕升、李时珍等。一种是不怕流血牺牲，起而对抗反动统治的革命者和坚持抗战抵抗外侮的民族英雄。如陈涉、李自成、洪秀全、岳飞、文天祥等。一种是代表人民利益，不顾个人安危，为解除或减轻人民疾苦而奔波呼号，为民请命的人。如杜甫、白居易、关汉卿等。一种是历尽艰辛，奋不顾身，探求佛教教理的人。如法显、玄奘等。这就是“中国的脊梁”，是用比方形象地对在历史上发挥过进步作用的人的高度评价。

请你为鲁迅的“我们有并不失掉自信力的中国人在”加强说服力，就第7自然段中所提到的四种人，各举一种名人事例，使其论证更充足具体。可按照下列格式：我们从古以来，就有埋头苦干的人，如________，他___________；有拼命硬干的人，如________，他___________；有为民请命的人，如________，他___________；有舍身求法的人，如________，他___________……想一想写一写

寄语：二中不是梦想一中不是传奇只要自信，只要努力一切皆有可能