2024年第一学期七年级英语教学工作总结范本(2篇).pdfVIP

2024年第一学期七年级英语教学工作总结范本(2篇).pdf

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年第一学期七年级英语教学工作总结范本

____年第一学期七年级英语教学工作总结

本学期是我的第一次担任七年级英语教师的工作,经历了紧张而

又充实的几个月。在这期间,我尽力为学生创造了一个积极向上、互

动性强的学习环境,并尽力提高学生的英语听、说、读、写四项基本

技能。以下是我对本学期工作的总结和反思。

一、教学目标

在本学期的教学中,我的主要教学目标是培养学生对英语学习的

兴趣,提高他们的英语口语表达能力和阅读能力。我通过采用多样化

的教学方法和教材,结合学生的实际情况,使学生能够在愉快的氛围

中重复并巩固所学的知识。

二、教学方法

在教学方法上,我采用了多种教学方法和工具,以激发学生的学

习积极性。在课堂上,我注重培养学生的主动参与性,通过小组活

动、角色扮演、游戏等形式提高学生的英语口语表达能力。同时,我

还利用多媒体教具,呈现丰富多彩的图片、音频和视频,提高学生对

英语语言的感知和理解能力。

三、教学内容

在教学内容上,我根据学生的学习能力和兴趣,安排了一系列丰

富多样的课程内容。通过学习课文和练习册的内容,学生都能够学到

一些实用的词汇和句型,同时也学到了一些关于文化和习俗的知识。

在教学过程中,我注重培养学生的独立思考和创新意识,鼓励他们多

第1页共5页

使用英语进行口语交流,并且帮助他们树立自信心和克服困难的勇

气。

四、教学评价

在教学评价上,我采用了多种形式进行评价,如课堂小测验、听

力测试、口语对话等。我注重在每个学习过程中进行及时的反馈,帮

助学生发现并改正自己的错误,激励他们进一步努力。同时,我也鼓

励学生相互之间的合作和学习,培养他们的团队合作能力。

五、自我总结与反思

在本学期的工作中,我感到收获颇丰,但也存在一些不足之处。

首先,我在某些课程设计上可能过于注重知识的灌输,没有充分考虑

到学生的兴趣和实际需求。其次,在教学过程中,我有时候缺乏耐心

和耐心,对学生的个别差异没有太多的关注。另外,我认识到在教学

内容上,我需要更加系统和有机地组织课程,使学生的学习更加有条

理和连贯。

为了提高我的教学质量,我将在下学期的教学中采取以下措施:

首先,我会更加注重学生的个别差异,精确掌握每个学生的学习能力

和水平,并作出相应的教学调整和设计。其次,我会更多地采用情景

教学和任务型教学的方法,让学生在实际语境中运用所学的知识,培

养他们的语言运用能力和创新思维能力。另外,我还会继续加强教学

资源的整合和开发,为学生提供更多的多媒体教具和实践活动。

总之,本学期的英语教学工作给了我很多宝贵的经验和启示。通

过总结和反思,我相信在不断的学习和实践中,我会进一步提高自己

的教学能力,更好地满足学生的学习需求,推动他们的全面发展。

2024年第一学期七年级英语教学工作总结范本(2)

第2页共5页

这学期是我任教的第一学期,我担任初一年级一班,二班的英语

教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学

习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了

很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然

有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地

教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解

学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生

动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我

按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认

为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们

反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学

们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生

的实际情况:

一方面,初学英语的学生说的能力相对较弱,授课采用较深的全

英教学,同学们还不能适应。另一方面,二班的同学比较活跃,上课

气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太

深,没有照顾到整体,而一班一部分同学比较调皮,学习欠积极性,

虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时也没有注意到这

点,因此教学效果不如理想

文档评论(0)

ou强 + 关注
实名认证
文档贡献者

博士毕业生

1亿VIP精品文档

相关文档