部编版二年级下学期语文课文第七单元第20课《蜘蛛开店》同步练习【含答案】.pdfVIP

部编版二年级下学期语文课文第七单元第20课《蜘蛛开店》同步练习

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一、积累运用

1.看拼音写词语。

juédìngshāngdiànmùwū

________________________

wéijīnxīngqīzhōngyú

________________________

2.按样子写词语。

休息休息（ABAB）________________________

栩栩如生（AABC）________________________

沉甸甸（ABB）________________________

3.给生字加偏旁组成新字再组词。

占+________=________________其+________=________________

元+________=________________冬+________=________________

4.在括号里填上合适的量词。

一________蜘蛛一________商店一________木屋

一________网一________蜈蚣一________围巾

5.填空。

蜘蛛给嘴巴大的河马织________，给________长的长颈鹿织________。当打算织袜子时，遇到了

________的________。这真是一只倒霉的蜘蛛啊！

6.读句子，选出括号里正确的词语。

①就卖口罩吧，因为口罩织起来很________（简要/简单）。

②口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的________（工作/工夫），终于织完了。

7.读一读，填空。

（1）“换”的偏旁是________，根据偏旁，我知道这个字的意思和________（①动作；②语言）有关。

这个字可以组词________、________等。

（2）“期”的读音是________，笔顺是________。

8.蜘蛛开店还会遇到哪些问题？发挥想象，给同学或父母讲一讲，有能力的小朋友还可以写下来。

9.根据课文内容连一连。

河马会吐丝织东西卖

蜘蛛脖子长买口罩

蜈蚣嘴巴大买围巾

长颈鹿脚多买袜子

二、阅读理解

10.阅读天地。

第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只（zhǐzhī）需一元钱。”

顾客来了,只（zhǐzhī）见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只（zhǐzhī）长鹿,他的脖子和大树一样

高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

（1）用“√”给文中加点字选择正确读音。

（2）把文中描写长劲鹿的脖子很长的句子找出来。

（3）读文中划线的句子，从“才”字可以体会到（）。

①蜘蛛用的时间很少。

②蜘蛛用的时间很多。

（4）选文语段主要写了（）。

①蜘蛛给蜈蚣只袜子。

②蜘蛛给长颈鹿织围巾。

11.小阅读

小熊开店

小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定

是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。这样一来，到店里买东西的顾

客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。

小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。

没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意

见，小熊只好辞退了松鼠。

后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办的红红火火，受到

了大家的称赞。

（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。

其余—________夸赞—________

（2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（）。

A.他们只采购自己喜欢的东西

B.他们很懒惰

（3）最后是谁把食品店办得红红火火？他是怎么办到的呢？

（4）如果猴子就在你的面前，你会对他说些什么？

三、语言表达

12.蜘蛛开店，小熊开店，大家都忙着开店。如果让你开店，你会开一个什么店呢？为什么开这样的店呢？

13.先观察这五幅图，想一想，再排排序，然后把它编成一个故事写下来。不会写的字用拼音代替。

答案解析部分

一、积累运用

1.决定；商店；木屋；终于；围巾；星期

2.安排安