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教育信息化建设策划方案

教育信息化建设策划方案范文一

教育信息化是教育现代化的基础和前提，对教育现代化具有引领和支撑作

用，是解决当前教育工作中热点难点问题的突破口，对教学理念、教学内容、教

学方法、教学手段产生巨大的影响，对提高教师能力和水平，培养学生的创新能

力，提高学校的管理水平具有重要的意义。学校信息化能力建设是国家教育信息

化的主阵地。为大力推进教育信息化应用创新与改革，探索教育理念与模式创新，

推动教育与信息技术的深度融合，探索教育信息化可持续发展机制。根据《国家

中长期教育改革和发展规划纲要(-)》规划总体部署和和《自治区教育信息化发

展规划(-)和相关文件精神，制定我校教育信息化“三通两平台”发展规划。

(一)、转变发展观念

教育信息化采用云技术，云平台，未来的教育将改变教师的教学和学生学

习空间。要转变发展观念。要从“为信息化而信息化”转变为“为教育现代化而

信息化”。过去往往把信息化理解为多少台计算机、多少台服务器、多少个多媒

体教室、多少兆宽带，这只是信息产品，不是教育信息化。教育信息化是信息技

术与教育教学的深度融合，最关键在“融合”上。在发展方向上，从“建设主导”

转变为“应用主导”。其核心理念就是把信息技术与教育教学实践紧密融合，这

才是教育信息化本质。把握核心理念是以应用为导向，而不是以建设为导向，更

不是以建设为目的。应用不是简单的使用信息技术，而是要与教育教学活动，教

育管理创新、培养学生创新精神和实践能力结合起来。在推进教育信息化的工作

中，应用是教育信息化的切入点，更是着力点,要用应用评价来推动应用导向，

应用的程度越深入，教育信息化水平就越高。

(二)、大力推进“三通两平台”建设

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一、什么是“三通两平台”

“三通两平台”:教育部提出要建立较为完善的教育资源云平台，形成资源

服务的云模式。大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班

班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平

台。力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资

源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展

机制新突破。

“宽带网络校校通”的实质内容有两个，一是基本解决各级各类学校的宽

带接入条件，二是基本完成各级各类学校网络条件下的基本教学环境建设。所以

“宽带网络校校通”从建设角度讲是要完成两项任务，为学校提供宽带接入条件

和在学校内部建成网络条件下的基本教学环境。什么是网络条件下的基本教学环

境?一是为学校建设能上网的多媒体教室，二是为教师提供一套基本的软件工具

和教学资源，三是一定比例的教师配有计算机并且经过培训能利用网络教学资源

备课授课。

“优质资源班班通”的根本目的是推进信息技术在教学和教研活动中的普

遍应用。不能把它理解成为每个班级安装多媒体设备。所谓“优质资源班班通”，

就是要使基本实现“宽带网络校校通“的学校的大部分班级的课堂教学能够使用

优质数字教育资源，能够通过优质数字教育资源和信息技术手段提高教学质量和

促进教育均衡发展。要通过不同的应用模式，把信息技术在教学活动、教研活动

以及跨校教学中的应用变成一种常规行为。为推进优质教育资源的共享，还应重

点推进“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”的建设。

“网络学习空间人人通”不能把“网络学习空间人人通”简单理解成在资

源开通实名注册的个人空间。“网络学习空间”首先应该是以提高教师素质、提