四年级上册综合实践活动教学设计- 零食与健康｜教科版 76张.docx

四年级上册综合实践活动教学设计-零食与健康｜教科版76张

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：四年级上册综合实践活动教学设计-零食与健康

2.教学年级和班级：四年级2班

3.授课时间：2022年11月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.健康意识：了解零食与健康之间的关系，树立正确的饮食观念。

2.实践能力：通过调查、讨论、制作等实践活动，提高问题解决能力。

3.团队合作：学会与同学合作，共同完成实践活动，培养团队协作精神。

4.创新思维：敢于尝试新方法，勇于提出不同观点，培养创新思维。

重点难点及解决办法

重点：1.零食与健康知识的理解与应用；2.实践活动中问题的发现和解决；3.团队协作能力的培养。

难点：1.对零食与健康关系的深入理解；2.实践活动中创新思维的发挥；3.团队协作中角色的定位和协作。

解决办法：1.通过观看视频、分享实例等方式，让学生直观地了解零食与健康的关系，加深理解；2.鼓励学生在实践活动中积极思考，提出不同的解决方案，培养创新思维；3.在团队活动中，引导学生明确各自的角色，培养协作精神。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：通过讲解零食与健康的基本知识，为学生建立理论框架。

b.讨论法：组织学生围绕零食选择、健康饮食等话题进行小组讨论，促进思考。

c.实践法：引导学生参与制作健康小零食，通过实践活动增进对健康饮食的认识。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用PPT展示零食种类、营养成分等信息，直观生动。

b.网络资源：有哪些信誉好的足球投注网站健康饮食的相关视频资料，供学生观看，拓宽视野。

c.互动软件：运用教学互动软件，进行实时问答和小组讨论，提高课堂参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“零食与健康”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是健康零食吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于健康零食的图片或视频片段，让学生初步感受健康零食的魅力或特点。

简短介绍健康零食的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.健康零食基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健康零食的基本概念、选择原则和营养价值。

过程：

讲解健康零食的定义，包括其主要选择原则和营养价值。

详细介绍健康零食的分类、成分和作用，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解健康零食的实际应用或作用。

3.健康零食案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健康零食的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的健康零食案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解健康零食的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用健康零食解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论健康零食的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与健康零食相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对健康零食的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调健康零食的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括健康零食的基本概念、选择原则、案例分析等。

强调健康零食在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用健康零食。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于健康零食的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-健康饮食手册：提供一份详细的健康饮食手册，包括健康零食的推荐、营养价值等信息。

-营养学网站：推荐一些关于营养学的网站，如中国营养学会官网，供学生深入了解营养知识。

-健康食谱APP：介绍一些健康食谱应用程序，如“下厨房”，让学生能够随时查阅和尝试健康食谱。

-食品制作视频教程：提供一些健康零食的制作视频教程，如在YouTube上有哪些信誉好的足球投注网站“健康零食制作教程”。

2.拓展建议：

-学生可以利用课余时间阅读健康饮食手册，进一步了解健康饮食的重要性。

-学生可以访问营养学网站，了解更多的营养知识，提升自己的健康意识。

-学生可以下载健康食谱APP，根据自己的口味和需求，尝试制作健康的零食。

-学生可以观