2024年春学期人教版小学道德与法治一年级下册教学计划附教学进度表.pdfVIP

2024年春学期人教版

小学道德与法治一年级下册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任小学道德与法治一年级教育教学工作，全班45

人，其中男生22人，女生23人。一年级小朋友年龄较小，活泼可爱，

在情感态度、行为习惯等方面都很幼稚，希望通过本学期的教育教学

工作，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

二、教材分析

本册教材共包括“我的好习惯”、“我和大自然”、“我爱我家”、

“我们在一起”四个单元。其中“我的好习惯”单元有4个教学内容：

1我们爱整洁，2我们有精神，3我不拖拉，4不做“小马虎”。“我

和大自然”单元有4个教学内容：5风儿轻轻吹，6花儿草儿真美丽，

7可爱的动物，8大自然，谢谢您。“我爱我家”单元有4个教学内

容：9我和我的家，10家人的爱，11让我自己来整理，12干点家

务活。“我们在一起”单元有4个教学内容：13我想和你们一起玩，

14请帮我一下吧，15分享真快乐，16大家一起来。总计16个教学

内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。

“我的好习惯”单元由第1课《我们爱整洁》、第2课《我们有

精神》、第3课（我不拖拉》和第4课《不做“小马虎”》组成。主要

针对学生日常生活中应养成的基本习惯而设计。前两课侧重从外在基

本文明形象的塑造到内在精神气质的培养，后两课针对学生在这一时

期普遍存在的作业拖拉、做事马虎等问题设计，引导学生养成讲文明、

讲卫生、乐学、勤学的好习惯。

“我和大自然”单元由第5课《风儿轻轻吹》、第6课《花儿草

儿真美丽》、第7课《可爱的动物》和第8课《大自然，谢谢您》四

课组成。本单元利用温暖的春季这个时间点，鼓励学生多到室外活动，

接触大自然，亲近大自然，包括亲近来自大自然的风、动植物等，建

立其与自然的亲密联系。本单元包括对身边植物的了解与欣赏，以及

在与植物共处时要注意的问题：包括对自己身边常见动物的观察与接

触，以及自己与动物共在、共处时要注意的问题。树立与大自然亲近

和共生共存的观念，在大自然中玩耍时实现与大自然的交流，从大自

然中获得快乐。

“我爱我家”单元由第9课《我和我的家》、第10课《家人的爱》、

第11课《让我自己来整理》和第12课《干点家务活》四课组成。了

解自己的出生给家人带来的喜悦，了解自己与家人间的血缘关系和法

律关系以及家庭的结构，培养对家庭的爱与责任，学会主动表达自己

对家人的爱，学着自己的事情自己做，学习主动承担力所能及的家务，

成长为温馨家庭生活的自觉建构者。

“我们在一起”单元由第13课《我想和你们一起玩》、第14课

《请帮我一下吧》、第15课《分享真快乐》、第16课《大家一起来合

作》和第17课《我们都是少先队员》五课组成，培养与同伴共在的

观念与习惯，本单元前四课侧重引导学习与个体相处，针对同伴群体

生活中的乐群、互助、分享、合作四个核心主题，引导学生反观自己

的生活，学习解决与同伴相处时遇到的问题，促成和谐共进、共同成

长的同伴关系的形成。最后一课要求学会更加积极、愉快、负责任地

生活，让行为符合少先队员这个新身份。

三、教学目标

培养良好的卫生习惯，能关注自己的仪态、仪表，形成良好的自

我认同感和精神面貌。

养成良好的生活习惯。

养成基本的学习好习惯，做事不拖拉。

在家人帮助下能确定可行的目标并努力实践完成。

不怕困难，乐于在别人帮助下战胜困难。

养成做事不马虎的好习惯。

能亲近大自然，与大自然有共在感，喜欢在大自然中的活动，并

在活动中与自然交流、获得成长。

能欣赏大自然的美，乐于探索。

能在与大自然相处时保护自己。

爱护动物，对身边的动物有亲近感、共在感、乐于探索。

懂得与动物相处时如何保护自己。

懂得自己与父母血脉相依，感受家的温暖，初步懂得家的构成。

能在细节中发现家人的爱，能理解家人的爱。

学会整理自己的用品，初步形成自主生活的意识与能力。

能爱护家庭环境卫生，学会做一些简单的家务，能用自己做家务

的行动表达对家人的爱。

乐群，喜欢和同龄人一起玩并能感受与之共处的快乐，在与他人

相处时，能保持尊重与理解。