通用版本五年级数学:质数、合数、分解质因数 趣味数学(无答案).pdfVIP

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质数、合数、分解质因数

1、下列数中,哪些数是质数?哪些数是合数?把合数分解质因数?

1213917172

150171298491

2、用1、2、3三个数字,允许重复使用,可以组成100以内的哪些

质数?

1、把24和56分别分解质因数,并找出24和56有哪些相同的质因

数?

2、一个长方形的面积是46平方厘米,且这个长方形的长和宽为互

质数,求长方形的长和宽分别是多少厘米?

3、有4个小朋友,他们一个比一个大一岁,4人年龄的乘积是360,

他们四人各是几岁?

4、有a、b、c三个自然数,已知a×b=6,b×c=15,a×c=10,那么

a×b×c的积是多少?

5、把5、6、7、14、15这五个数分成两组,使每组数的乘积相等。

通过本次学习,我的收获有

第一部分必做题

1、(☆)判断。

⑴自然数按约数的个数分可以分为质数和合数两大类。()

⑵质数都是奇数,合数都是偶数。()

⑶2和3是质因数。()

⑷20以内不是质数,又不是偶数的数只有9和15。()

⑸任意两个自然数的积一定是合数。()

⑹84=3×4×7,所以3、4和7都是84的质因数。()

⑺两个质数的和一定是偶数。()

2、(☆)⑴把24和66分解质因数,再找出它们相同的质因数。

⑵(☆)把36和75分别分解质因数,再找出它们的所有约数。

3、(☆)在()里填上合适的质数。

24=()+()=()+()=()+()

=()×()×()×()

20=()×()×()=()+()=()+()

36=()×()×()×()

=()+()=()+()=()+()

=()+()

4、(☆)试着把26写成几个质数(可以相同)相加的形式,写得越多

越好。

5、(☆)两个连续偶数的积是168,这两个偶数分别是多少?

6、(☆☆)王老师捧来123本练习本,恰好能平均分给全班同学。这

个班有多少个同学,平均每人分到多少本练习本?

7、(☆☆)一个平行四边形的面积是200平方厘米,这个平行四边形

的底和高为互质数,求平行四边形的底和高分别是多少厘米?

8、(☆☆)A是一个质数,A+6,A+8,A+12,A+14都是质数,试

一试,满足要求的数中A最小是多少?

9、(☆☆)有3个自然数a、b和c,已知a×b=30,b×c=35,a×c=42,

那么这三个自然数的和是多少?

第二部分选做题

10、(☆☆)两个质数的和是40,这两个质数的最大乘积是多少?

11、(☆☆)495×21×(),要使这个数的乘积的后两位数字为0,在

括号最少应填上多少?

12、(☆☆)已知五位数12543,能否改变各个数字的位置,使它变成五

位数的质数?

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