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2024年学校学年工作计划

一、指导思想

以提高学校的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。要

以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，

狠抓突破口，注重过程管理，做实管理。要进一步增强我校教科研工

作水平的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实

效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。

二、具体工作措施和要求

1、加强和完善常规教研活动

①各教研组、备课组要立足于我校本年级学生、教师的实际情

况，于开学初制定出教研活动学期计划，目标要明确、活动要有安排

表、责任教师要明确，做到每学期开展教研活动不少于____次，活动

资料及时归档。

②教研活动要有针对性，要在认真分析我校教师教学能力和水平

的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良

好，授课教师和听课教师均有收获。

③要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去

反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在

减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质

的教学目标的意识。

2、以年级备课组活动为主稳步推进教研活动向高水平方向发展

各年级组本学年继续执行每周不少于一次的年级组教研活动，年

级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。

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①集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级备课组在

开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出

单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学

重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在

教科书上或上做好相关记录，通过讨论达成共识。各年级备课组在集

体备课活动中要严格遵守集体备课规程，每次集体备课活动必须指定

中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交年级备课组

长。

②听评课活动：听评课活动由年级备课组长进行安排，要注重针

对性和实效性，要为教科研活动服务，可采取多种形式开展，如上同

一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突

出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教

师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就

某个教学问题展开研讨，年级备课组长要收集好授课教师的教案、教

学反思、听课教师评课表，并建设好资料档案。

③课题研究：为改变我校课题研究项目少，课题研究难的现状，

本学期要召开课题研究会议并确立研究课题，邀请有关专家给予指

导，积极向先进学习，力争使我校的教研活动更具有针对性、主题性

和创新。

3、促进教科研活动向网络信息化方向发展

①在本学期中，要求各个年级备课组、教研组开学后要将计划、

活动安排等发邮件到教科室，整理后上传，反思、论文等按计划时限

上交，此项活动将做为对各个组的一项考核评价内容。

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②进一步探索网络视频教研。倡导我校教师积极学习和参加各级

各类网络视频教研活动，借助网络视频教研活动的方便、快捷、参与

范围广的优势，促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变。

4、加强对教师的专业培训

①通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。

②积极选派各类教师参加各级各类学习培训活动，以此提高我校

教师的教学能力和水平。

③鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评

选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。

④鼓励教师积极开展教育教学反思，并撰写具有一定思想的反思

或论文，教科室积极推荐优秀论文到有关报刊杂志，争取发表。

2024年学校学年工作计划（2）

前言：2024年是我们学校发展的关键一年，为了更好地推动学校

发展和提升教育质量，我们制定了以下的学年工作计划。本计划包括

学校整体发展规划和具体的教学、管理等工作安排，旨在全面提升学

校综合实力和学生综合素质。

一、学校整体发展规划

1.提高教学质量

-加强教师培训，推动教师专业发展，提高其教学水平和教育教

学研究能力；

-完善教学评估机制，建立健全激励机制，激发教师的积极性和