第六单元练习卷（进阶练习）2024-2025学年六年级上册语文统编版.docVIP

六年级第六单元练习卷

一．试题（共15小题）

1．下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（）。

A．九曲黄河（qǔ）环绕（rào）天涯

B．花木成畦（qí）南朝（cháo）黄莺

C．浪淘风簸（bǒ）织女（zhī）毛檐

D．两山排闼（dá）银河（yín）酒旗

2．下列词语书写完全正确的一项是（）。

A．晶莹壮观半径有限

B．矿物地质无私节治

C．开采枯竭毁坏烂用

D．生态设想例如吉地

3．给加点词选择正确的解释。

两山排闼送青来。（）

A．推开门。 B．排列好的门。

4．下列说法错误的一项是（）

A．倡议书的标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼，在正文中点出即可。

B．正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。

C．倡议书的末尾要署名，但可以不写日期。

5．下列词语搭配不恰当的一项是（）

A．蹬坏庄稼 B．闪着波光 C．滥用职权 D．遨游天际

6．给下面的字的正确读音打“√”。

咸（xiánjin）

耙（bāpá）

荞（qiáojiāo）

逮（dìdǎi）

籽（zǐzhǐ）

歇（qièxiē）

霎（chàshà）

蹚（tāngtáng）

驴（lúlǘ）

7．我会按课文内容填空。

（1）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这两句诗出自《》，作者是宋代诗人。

（2）荷叶是小水珠的，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的，是小鱼儿的。

8．按要求改写句子。

（1）地球是球体。（扩句）

（2）地球周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。（缩句）

9．在______里填上合适的词语

的摇篮

的威胁

的环境

的提供

的保护

的资源

的星球

的球体

的开采。

10．请选出下列句子运用的说明方法。（填序号）

A.举例子B.打比方C.作比较D.列数字

（1）地球是一个半径约为6400千米的星球。

（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（3）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

11．把下面的句子排成一段通顺的话。

①农民们看着这丰收的景象，心里别提多高兴了。

②初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。

③然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。

④红彤彤的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、梨……

⑤他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。

正确的顺序是：

12．南京，称“宁”，古称金陵、建康，是中国四大古都之一，长期是中国南方的政治、经济、文化中心，有“六朝古都”“十朝都会”之称。有关南京的古诗词有很多，请你把下面的古诗补充完整。并试着再写一首有关南京的古诗。

泊秦淮

（唐）杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

，。

（）

，。

，。

13．课内语段阅读。

但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。

（1）这句话运用了、的说明方法，把比作一叶扁舟，说明了。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

（2）根据意思在这段话中找出相应的词。

A．再没有别的地方可以去。

B．（体力、资财等）用尽；穷竭。

（3）造句。

精心

（4）为什么“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”？

14．阅读训练。

“绿色”浅层地温能

①你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一