六年级英语下册人教精通版_Lesson12_名师教案【天津市】.pdf

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六年级英语下册人教精通版_Lesson12_名师教案【天津市】--第1页

精通版小学英语六年级下册

Unit2Thereisaparknearmyhome.

Lesson12教学设计

教学目标:

1.能够在本话题的相关语境中听、说、认读restaurant,postoffice,theCityLibrary

等地点词汇和bybus、onfoot、bysubway等短语。

2.能够结合具体的实际情况选取适合的交通方式,并运用HowcanIgetto…?

Youcangetthere…句式在真实情景中交流。结合本单元问路Youcangetthere

by…;Getoffthebusat…;Godown…相关语言知识的综合运用,提高学生的综

合语言运用能力。

3.通过本课的学习,能够利用身边的生活资源,(如使用地图或百度地图有哪些信誉好的足球投注网站)

并制定出行方案,培养学生的思维能力。

4.通过本课的学习,培养学生热情,礼貌待人、乐于助人的态度和爱护环境保

护地球的意识。

学情分析:

六年级的学生要培养他们养成良好的学习习惯,是对学生学习英语的品

行、兴趣、动机及思维能力等方面也必不可少。针对学生乐于参与活动、游戏及

表演,所以要采用多种教学手段交替使用,创设情景,尽量利用与实际生活相关

的图片课件等直观教具进行教学,使学生始终处于新鲜、求知欲旺盛、学习情绪

高涨的氛围之中,提高学生英语综合运用语言能力,帮助学生认识自我、建立自

信。

教学重点:

教学重点:通过本课的学习,学生能够运用HowcanIgetto…?Youcanget

there…and…的句型进行交流。

教学难点:

使用身边资源进行查询路线,并运用英语进行正确表达,注意到汉语与英语

表达方位、方向的不同语序和习惯。

教学流程及设计意图:

一、Warmup

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Pleaseintroduceyourcommunity!利用自己手绘的themapofmycommunity进行

小组交流讨论。

(设计意图:复习旧知的同时为本课新知做铺垫,增强学生的团队意识。)

二、Presentation

1.guesstheplaces,播放录音,用英文解释每个功能建筑,让学生们猜的同时进

行新词新授。

(设计意图:通过猜地方的活动锻炼学生的听力并加强学生对每一个功能建筑的

理解。)

2.Lookatthemapofthebusline,learnthebluesentences:HowcanIgettothecity

library?Youcangettherebyno.6bus.然后进行Pairwork并板书:

HowcanIgetto…?

Youcangetthereby...

Maybeit’sabout1hourand45minuts.

Youcangetoffthebusatthe3rdbusstop.

Youwillfinditonyour

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