2024年大班语言活动教案及教学反思《豌豆花》.pdfVIP

2024年大班语言活动教案及教学反思《豌豆

花》

一、教学内容

本节课选自教材《幼儿园大班语言活动指导手册》第六章《自然

与社会》，具体内容为《豌豆花》。通过讲述豌豆花成长的故事，引

导幼儿观察自然，体验成长，培养他们的语言表达能力和想象力。

二、教学目标

1.让幼儿了解豌豆花的生长过程，认识自然界的生物变化。

2.培养幼儿的语言表达能力，能用自己的话讲述豌豆花的故事。

3.培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对自然界的热爱。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握豌豆花的生长过程，学会用语言表达自己的观

察和感受。

难点：引导幼儿通过观察和想象，理解豌豆花的成长变化，并将

其表达出来。

四、教具与学具准备

1.教具：豌豆花实物、图片、视频等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示豌豆花实物，引导幼儿观察并讲述自己看

到的豌豆花。

2.例题讲解：

a.讲述豌豆花的生长过程，引导幼儿关注自然界的生物变化。

b.结合图片和视频，让幼儿更直观地了解豌豆花的成长。

3.随堂练习：

a.让幼儿用自己的话讲述豌豆花的故事。

b.引导幼儿通过观察和想象，为豌豆花设计一个生长环境。

4.小组讨论：分组讨论豌豆花的生长过程和特点，促进幼儿之间

的交流与合作。

六、板书设计

1.《豌豆花》

2.内容：

a.豌豆花的生长过程

b.观察与表达

c.爱护自然

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的豌豆花生长过程，并用文字描述。

2.答案示例：画出豌豆花从播种、发芽、开花到结果的过程，并

配以文字说明。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：关注幼儿在课堂上的参与度和表达能力，及时调整

教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

a.带领幼儿去户外观察其他植物的生长过程，激发他们对自

然的兴趣。

b.组织一次“豌豆花成长日记”主题活动，让幼儿持续关注

并记录豌豆花的生长变化。

重点和难点解析

1.教学目标中的培养幼儿语言表达能力和想象力。

2.教学难点中的引导幼儿通过观察和想象，理解豌豆花的成长变

化，并将其表达出来。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.作业设计中的画出豌豆花生长过程并描述。

5.课后反思及拓展延伸中的关注幼儿在课堂上的参与度和表达能

力。

一、培养幼儿语言表达能力和想象力

1.实践情景引入：通过展示豌豆花实物，让幼儿观察并描述，培

养他们的语言表达能力。教师在此过程中要耐心倾听，给予鼓励和指

导。

2.例题讲解：在讲述豌豆花生长过程时，教师应运用生动的语言

和丰富的想象力，激发幼儿的兴趣。同时，引导幼儿用自己的话复述

故事，锻炼他们的语言表达能力。

3.随堂练习：设计具有启发性的问题，让幼儿通过观察和想象，

描述豌豆花的生长过程。在此过程中，教师可适时给予提示和指导，

帮助幼儿更好地表达。

二、引导幼儿通过观察和想象，理解豌豆花的成长变化，并将其

表达出来

1.教学难点突破：通过观察豌豆花实物、图片和视频，让幼儿了

解豌豆花的生长过程。在此基础上，引导幼儿展开想象，例如：豌豆

花在生长过程中遇到了哪些困难？它是如何克服的？

2.表达方式多样化：鼓励幼儿用绘画、表演、口头描述等多种方

式，表达自己对豌豆花成长变化的理解。

三、实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：教师在此环节要充分调动幼儿的积极性，让他

们主动参与观察和描述。

2.例题讲解：以生动、有趣的方式讲解豌豆花的生长过程，注重

启发幼儿的思考。

3.随堂练习：设计具有针对性和挑战性的问题，引导幼儿运用所

学知识，提高他们的观察和表达能力。

四、作业设计

1.画出豌豆花生长过程：要求幼儿在画纸上展示豌豆花