国家开放大学个人与团队管理形考任务一.pdfVIP

国家开放大学个人与团队管理形考任务一

个人与团队管理形考一满分答案

红笔为答案

题目1

关于目标，说法正确的有（）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目

标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增

强自心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中

确定目标是走向成功的最后一步

选择一项：

A.①②③④

B.①③④⑤

C.①②④⑤

D.①②③⑤

题目2

通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的

左右脑分工，说法正确的是（）。

选择一项：

A.个人应该经常使用擅于使用的半脑

B.大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为

力

C.在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维

D.如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发

达”

题目3

刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主

持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，

不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法

时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘

总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议

中运用了（）。选择一项：

A.德尔菲法

B.电子会议

C.头脑风暴法

D.名义群体法

题目4

关于脑筋风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。

挑选一项：

A.尽可能地多提一些想法

B.不要判断、批评或思考

C.简要记下这些想法

D.谨慎思考，避免出现荒谬想法

题目5

如果小型团队利用电子脑筋风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子脑筋风暴法的（）的缺点。

挑选一项：

A.效率受范围限制

B.社会互动减少

C.权损失

D.缺少赞同

题目6

小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认

知能力没有帮助。选择一项：

A.通过观察反思自己的行为

B.通过阅读反思自己的行为

C.通过批评反思自己的行为

D.通过讨论反思自己的行为

题目7

能够使自我得到播种的反馈就是有益的反馈，但在（）的

情况下，获得的反馈是无益的反馈。

选择一项：

A.当你想研究和提高

B.当你认为反馈是无价值时

C.当你自动寻求反馈时

D.当反馈来自于你尊敬的人时

题目8

关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的

是（）。

挑选一项：

A.S——优势，W——劣势

B.W——劣势，O——机会

C.O——机会，T——胁

D.S——劣势，T——机会

题目9

个人SWOT分析中，首先应对（）进行分析。

选择一项：

A.外部环境

B.你的胁

C.你的机会

D.自身条件

题目10

根据KOLB研究周期，实践和具体做些事情（）阶段的

内容。

选择一项：

A.获得经验

B.反思

C.理论化

D.应用

题目11

根据KOLB研究周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然

后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（）阶

段开始研究。

选择一项：

A.应用

B.反思

C.理论化

D.获得经验

题目12

关于反思的说法，正确的是（）。

选择一项：

A.反思就是一个人的冥思苦想

B.反思是从理论中研究的枢纽

C.反思与理论研究和理论应用相结合，组成完成的研究过

程

D.相比于团队，反思对个人更减轻要

题目13

思考是