2024年班主任基本功大赛笔试面试题目.doc

班主任基本功大赛笔试面试題目

浙江省中小学班主任和德育导师基本功大赛试卷（温州）

笔试部分

（一）选择題（20分）

1、不属于选聘班主任任职条件的是：（）

A、作风正派，心理健康，為人师表

B、热爱学生，善于与学生、学生家長及其他任課教师沟通

C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力

D、教学成绩突出，在同学科中名列前茅

（中小学班主任工作规定）

2、既要体現优良老式，又要反应時代特点，一直保持生机与活力。这体現了加强和改善未成年人思想道德建设要遵照的哪一原则（）

A、坚持培育“四有”新人的目的相一致的原则

B、坚持贴近实际、贴近生活的原则

C、坚持知与行相统一的原则

D、坚持教育与管理相結合的原则

（《中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设的若干意見》）

3、要以学生為主体，以教师為主导，充足调动学生学习的积极性、积极性，把增进学生成長成才作為学校一切工作的出发点和落脚点。这体現了()

A、把教育摆在优先发展的战略地位，完善中国特色社会主义現代教育体系

B、把育人為本作為教育工作的主线规定，尊重教育规律和学生身心发展规律

C、把改革创新作為教育发展的强大动力，健全充斥活力的教育体制

D、把增进公平作為国家基本教育政策，保障公民依法享有平等受教育的机会

（国家中長期教育改革和发展规划纲要題目）

各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，（）

A、对中小学生集体参观一律实行免票，对学生个人参观可实行半票

B、对社会所有组员都要实行免费

C、对中小学生一律免费

D、对社会所有组员实行半价，对中小学一律免费

（《中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设的若干意見》）

面对新的形势和任务，未成年人思想道德建设工作的特点（）

A、地方和部门的领导对这项工作认识到位，全社会已经形成关怀和支持未成年人思想道德建设的风气

B、还存在种种不利于未成年人健康成長的社会环境和消极原因

C、学校教育中已形成智育与德育并重、課堂教学和社会实践相結合的現象

D、未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、措施手段、队伍建设、经费投入、政策措施等方面已经形成与時代规定相适应的地方

（《中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设的若干意見》）

6、对班主任待遇与权利的认识（）

A、班主任工作应无条件服从学校调配，并不计较酬劳

B、班主任工作量按当地教师原则課時工作量计入教师基本工作量

C、班主任工作量不计入教师基本工作量，但可合适发放补助

D、班主任工作量按当地教师原则課時工作量的二分之一计入教师基本工作量

（《中小学班主任工作条例》）

从提高基本素质做起，增进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的（）

A、劳动意识、发明意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念

B、学习意识、竞争意识、時间意识、环境意识和吃苦耐劳精神

C、经济意识、劳动意识、环境意识、发明意识和拼搏精神

D、竞争意识、发明意识、科学意识和团体意识

（《中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设的若干意見》）

《国家中長期教育改革和发展规划纲要》指出，要坚持以人為本的关键规定。指的是（）

A、教育要发展，主线靠改革。教育规划要成為一种改革创新的规划，必须坚持解放思想，大胆突破，勇于创新

B、充足考虑群众的期盼，把增进教育公平，满足人民群众不停增長的多层次、多样化的教育需求作為规划的重点。把增进人的全面发展，办人民满意的教育作為规划的落脚点

C、既要看到中国经济总体实力在不停壮大，又要正视人均水平还比较低，贫富差距大，城镇、地区发展不平衡

D、把教育摆在优先发展的战略地位，是中国現代化建设需要長期坚持的方针，必须在教育规划中得到充足体現

（《国家中長期教育改革和发展规划纲要》）

孔夫子說“有教无类”，体現了什么教育原则。（）

A、循序渐进的原则

B、教育影响的持续性和一致性原则

C、教育公平的原则

D、因材施教的原则

（《国家中長期教育改革和发展规划纲要》）

“教是為了不教”。这句话体現了（）

A、自主学习理念

B、老师能給学生以启蒙教育，教她們学会思索问題，然后用她們自已的发明思维去学习，终身去学习

C、学习要理论联络实际

D、在集体中学会学习

（《国家中長期教育改革和发展规划纲要》）

填空題（20分）

1、中小学班主任是中小学教师队伍的重要构成部分，是