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大学有机化学期末总结5篇

大学有机化学期末总结篇1

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，担任x年级音乐课有一个学期了，

我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、

追求美、并创造美。我细细的回顾一下自己在这一学期的教育教学工作情况，

喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培

养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益

友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政

治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升

旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

二、教学方面

本学期，我担任x年级的音乐课教学任务。由学生于年龄小，又是刚刚升入

小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们

尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。

于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节听、唱、演。这三个环节是环环相

扣，相互联系的。现将其总结如下：

1、用心倾听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐

课更要如此。_版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步

学会欣赏音乐，感受音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听之前会提出

问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，心情是怎么样

的，然后请学生闭上眼睛认真地听。

在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合音乐的情

境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣

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赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。

2、尽情歌唱

这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学x年级学生不宜过多的给学

生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，

所以，我每次都是要求学生用听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学

生很快就会认真的唱。当然，对于小学x年级的学生来说，用感情完整的表达

一首歌曲是有一定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。

所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌

曲里所要表达的情感，这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情

节来带动学生的情感。如在歌曲《_x》一课中，我最开始不是听音乐，而是讲

故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来。根

本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。

3、游戏表演

表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们

的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢。

尤其是在学习《_》一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。当

然，尽量让每个学生都有上台的机会，让学生依据自己的理解去表现音乐，展

现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学

生很感兴趣，也很容易帮助他们记住歌词。

三、个人学习

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县

里组织的培训活动，认真记录学习内