2024-2025学年小学生心理调适与学习动力教学设计.docx

2024-2025学年小学生心理调适与学习动力教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学生心理调适与学习动力

2.教学年级和班级：小学四年级（1）班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的心理调适能力与学习动力，帮助学生建立积极的心态，提高自我认知和自我管理能力，培养良好的学习习惯和态度。通过学习，学生能够学会如何调整自己的情绪，如何设定合理的学习目标，如何规划自己的学习时间，以及如何保持学习的热情和动力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）认识情绪调适的重要性：理解情绪对学习的影响，掌握基本的情绪调适技巧，如深呼吸、积极思考等。

（2）学习动机的培养：学习如何设定合理的学习目标，明确学习意义，提高自我激励能力。

（3）时间管理：学习如何合理安排学习时间，制定学习计划，提高学习效率。

（4）保持学习热情：掌握激发学习兴趣的方法，如寻找学习中的乐趣、设定短期目标等。

2.教学难点：

（1）情绪调适技巧的运用：学生可能难以在实际情境中运用所学情绪调适技巧，如在面对考试压力时保持冷静。

（2）学习目标的设定：学生可能难以确定适合自己的学习目标，以及如何将长期目标分解为短期目标。

（3）时间管理策略的实施：学生可能在实际操作中难以克服拖延现象，有效实施时间管理策略。

（4）学习动机的维持：学生可能难以在长时间的学习过程中保持高度的学习动力，需要教师引导其寻找激发学习兴趣的方法。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学生心理调适与学习动力》教材或相关学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的情绪调适技巧图解、学习目标设定案例、时间管理方法图表等。

3.多媒体资源：收集相关的情绪调适视频、学习动力提升讲座音频等，用于课堂演示和讨论。

4.教室布置：根据教学需要，提前安排教室座位，设置分组讨论区、心理调适分享角等环境。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-情境创设：教师通过展示一组图片，展示学生在学习过程中可能遇到的压力和挑战，引发学生对心理调适与学习动力的思考。

-问题引导：教师提出问题：“你们在学习过程中是否曾经感到压力过大或动力不足？你们是如何应对的？”鼓励学生分享自己的经历和感受。

2.讲授新课（15分钟）

-情绪调适技巧：教师讲解情绪调适的重要性，并结合实例演示一些基本的情绪调适技巧，如深呼吸、积极思考等。

-学习目标设定：教师引导学生理解设定学习目标的重要性，并介绍SMART原则，即目标应该是具体、可衡量、可实现、相关和时限的。

-时间管理方法：教师讲解时间管理的重要性，并介绍一些有效的时间管理方法，如制定学习计划、优先级排序等。

-保持学习热情：教师引导学生了解如何保持学习热情，如寻找学习中的乐趣、设定短期目标等。

3.师生互动环节（10分钟）

-情绪调适经验分享：学生分组讨论，分享自己在生活中运用情绪调适技巧的实例，教师进行点评和指导。

-学习目标设定练习：学生分组讨论，根据所学内容设定自己的学习目标，并分享给其他小组，小组成员互相提供反馈和建议。

4.巩固练习（5分钟）

-情绪调适技巧练习：学生进行情绪调适技巧的练习，如深呼吸、积极思考等，教师观察并进行指导。

-时间管理方法练习：学生根据所学内容制定自己的学习计划，并分享给其他同学，同学之间互相提供反馈和建议。

5.总结与反思（5分钟）

-学生总结本节课所学内容，分享自己的学习收获和感悟。

-教师对学生的表现进行点评和鼓励，提出进一步的学习要求和建议。

总用时：40分钟

学生学习效果

1.认识情绪调适的重要性，掌握基本的情绪调适技巧，如深呼吸、积极思考等，能够在面对学习压力时保持冷静和专注。

2.学习如何设定合理的学习目标，明确学习意义，提高自我激励能力，能够根据自身情况设定具体、可衡量、可实现的学习目标。

3.学习如何合理安排学习时间，制定学习计划，提高学习效率，能够运用时间管理方法，如制定学习计划、优先级排序等，有效利用时间。

4.掌握激发学习兴趣的方法，如寻找学习中的乐趣、设定短期目标等，能够保持学习热情，提高学习动力。

5.增强自我认知和自我管理能力，能够自我观察和调整自己的情绪，自我激励，自我监督和评估学习进度。

6.培养良好的学习习惯和态度，能够积极主动地参与学习，保持积极的心态，对待学习有耐心和毅力。

7.提高与同学的合作和沟通能力，能够积极参与小组讨论，分享自己的学习经验和感悟，给予他人反馈和建议。

8.增强对学习的目标感和动力感，能够明确自己的学习目标，保持学习的热情和动力，持续提高学习成绩和能力。

板书设计

①深呼吸

②积极思考

③自我激励语句

2.