人教版九年级上册数学《中心对称图形》旋转说课教学复习课件.pptxVIP

23.2.2中心对称图形课件

学习目标1.了解中心对称图形的概念，能够判断一个图形是否为中心对称图形.2.能够判断出中心对称图形的对称中心，能够区分中心对称图形.3.通过观察、交流等活动，培养学生的概括能力和实践能力.4.经历观察生活中的中心对称图形，让学生感受现实生活中数学的美，激发学生学习数学的兴趣，培养学生热爱生活的情操.中心对称图形

课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件c应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知回顾旧知ACA′C′OBB′△ABC与△A′B′C′关于点O________________.△ABC与△A′B′C′关于直线l________________.ACBA′C′B′对称(中心对称)对称(成轴对称)两个图形

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知回顾旧知ACBDE正五边形ABCDE是_____________.轴对称图形是_________________.一个图形中心对称图形

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知思考(1)如图，将线段AB绕它的中点旋转180°，你有什么发现？ABO(2)如图，将□ABCD绕它的两条对角线的交点O旋转180°，你有什么发现？ABCDO与它本身重合.与它本身重合.

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知(3)能说出这两个图形的共同点吗？ABOABCDO绕着某一个点旋转180°，与原图形重合.思考

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知归纳像这样，把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心.互相重合的点叫做对称点.ABOABCDO线段AB是中心对称图形.对称中心是点O.平行四边形ABCD是中心对称图形.对称中心是点O.A、B为对称点.A、C为对称点；B、D为对称点.

应用新知巩固新知课堂小结布置作业是中心对称图形.想一想线段、平行四边形、长方形、圆、边数为偶数的正多边形创设情境探究新知

应用新知巩固新知课堂小结布置作业想一想能找到线段、圆、平行四边形、长方形、正方形的对称中心吗？线段中点圆心创设情境探究新知对角线交点对称点连线都经过对称中心且被对中心平分.

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知说说生活中常见到的中心对称图形交流

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知判断下列图形是不是中心对称图形？做一做

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知下列图形是中心对称图形吗？如果是，请指出对称中心.做一做（1）（2）（3）（4）中心对称图形顺时针、逆时针旋转180°都重合都是中心对称图形.

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知中心对称与中心对称图形的区别与联系？中心对称图形中心对称____个图形之间的关系.具有某种性质的___个图形.若把中心对称图形的两部分分别看作两个图形，则它们成________.区别联系对称点分别在___个图形上.对称点在______个图形上.若把中心对称的两个图形看作一个整体，则成为______________.对称中心在___个图形之间.对称中心在图形___或其_____.中心对称和中心对称图形都是绕着某一点进行________后_____.归纳旋转180°重合中心对称中心对称图形两一两同一两上内部

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知中心对称图形与轴对称图形的区别与联系？中心对称图形轴对称图形有一条对称轴——_____.有一个对称中心——___.图形沿_________________.图形绕_______________________.翻转后图形两部分________.旋转前后的图形_________.123归纳直线点轴对折(翻转180°)对称中心旋转(旋转180°)完全重合完全重合

巩固新知课堂小结布置作业探究新知典型例题创设情境应用新知将两个大小相等的圆部分重合，其中重叠的部分（如下图的阴影部分）我们称之为一个“花瓣”，由一个“花瓣”及圆组成的图形称之为花瓣图形，下面是一些由“花瓣”和圆组成的图形.A.二瓣B.三瓣C.四瓣D.五瓣E.六瓣

巩固新知课堂小