人教版上册七年级第一单元第3课《创作手法》教学设计.docxVIP

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《创作手法》教学设计

课题

创作手法

课型

课时

授课班级

授课教师

学习目标

通过欣赏美术作品,了解艺术家在表现主题方面运用了那些创作手法。

欣赏对比美术作品,理解不同美术表现形式在表达同一主题是的不同特点。

欣赏美术作品的线描创作稿,探索传统工笔画的笔墨技法以及造型特点。

学习重点

学会欣赏、分析、讨论并分析并尝试讲述美术作品中创作手法和创作意图的关系。

学习难点

理解美术作品中画家运用的美术元素。

一、创设情境,导入新课

教者多媒体播放1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”的视频,导入新课。

二、自主学习

任务一

欣赏美术作品,说一说艺术家在表现主题方面运用了那些创作手法。

《开国大典》(油画)1953董希文中国国家博物馆藏

三、合作交流

任务二

欣赏对比美术作品,理解不同美术表现形式在表达同一主题是的不同特点并交流分享。

《新中国诞生》中国画2012-2015唐勇力中国国家博物馆藏

四、探究分享

任务三

说一说你所认识的画中人物,了解作品创作过程,根据画家的线描创作稿,探索传统工笔画的笔墨技法以及造型特点。

五、作业

讨论并尝试讲述美术作品中创作手法和创作意图的关系,选怎临摹其中一副人物。

《开国大典》画家以现实主义和浪漫主义相结合的创作手法,营造出庄严神圣、喜庆祥和的画面氛围。作品采用平视的视角,使画面背景更显宽广辽阔,生动展现了人民领袖的精神风采和新中国的蓬勃气象。

《新中国诞生》以中国画长卷的形式,采用广角式的表现手法,艺术性地向观者展示了开国大典的恢宏场面。

笔墨技法:工笔画的笔墨技法丰富多样,主要包括:双勾、平涂、分染、统染、提染、罩染、醒染、烘染……

造型特点:

以线造型,强调线条的运用和表现。

注重笔墨技法,要求笔墨运用工整、细腻、严谨。

阴阳美与空间美,笔画用线随物体的阴阳变化而变化,使线条显示了充分的光感和立体感。

课后反思

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文档贡献者

中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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