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本科毕业设计（论文）管理办法

第一章总则

第一条毕业设计（论文）工作是高等院校实现人才培养

目标，培养大学生综合素质和能力的重要实践教学环节，是

进一步提高学生学习质量和检验学习效果的重要手段。为进

一步加强我院本科毕业设计（论文）工作的组织和管理，特

修订本办法。

第二条毕业设计（论文）工作实行校院两级管理，在主

管教学校长领导下，由教务处统一管理与协调，各二级学院

具体组织实施，指导教师负责具体指导工作。

教务处负责毕业设计（论文）过程各环节的宏观控制与督

导检查；组织校级优秀毕业设计（论文）的评选等管理工作。

各二级学院组成毕业设计（论文）考核委员会，由院长担任

委员会主任；以专业（班级）为单位，成立考核小组，负责

毕业设计（论文）的题目拟定与审查，指导教师的安排，中

期检查与答辩，成绩评定及评优推优等工作的全过程管理和

质量监督，各项环节进程依据《毕业设计（论文）过程控制

和成绩评定手册》（附件3）。

第二章主要目的与基本要求

第三条通过毕业设计（论文）进一步训练和提高学生的

分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能

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力、外文阅读能力和计算机使用能力，以及调查研究、文献

资料查阅能力和口头、文字表达等方面能力。

通过毕业设计（论文）培养学生综合运用所学知识独立分

析问题、解决问题的能力，使学生受到一次较为完整的科学

研究基本过程训练，培养学生严谨求实的科学态度与勇于创

新的科学精神。

第四条毕业生要通过阅读文献、调查研究、社会实践、

科学实验、工程训练以及使用工具书等多种方式，不断深化

理论知识，完成毕业设计（论文）工作。

毕业设计（论文）工作的过程应符合组织管理程序及要求

（附件1）。毕业设计（论文）的写作格式应符合撰写规范的

要求（附件2）。

第三章岗位职责与要求

第五条指导教师资格及职责

（一）指导教师资格

具备下列条件之一者，可以担任本科毕业设计（论文）指

导教师：

1．具有中级以上（含中级）技术职称或博士学位的教师、

工程技术人员和管理干部。

2．硕士毕业后工作一年以上（含一年）的教师、工程技

术人员和管理干部。

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3．原则上，每个指导教师最多可以同时担任8名本科毕

业生毕业设计（论文）的指导工作（含代管学生）。

（二）指导教师职责

1．根据选题拟定学生的毕业设计（论文）任务和工作进

度安排，指导学生撰写开题报告。

2．在实验室、实验设备、元器件等方面为学生提供必要

条件。

3．定期检查学生的工作进度和工作质量，指导时间每周

不少于2学时；对在校外开展毕业设计（论文）的学生，指

导教师要与学生保持密切联系，及时指导学生解决理论上的

难点和实践中的技术性难题。

4．重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助

学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写毕业设计

（论文）并做好答