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秋人教部编版九年级上册语文同步练习:14故乡部编人教版
九年级上册
第四单元
14故乡
名校讲坛
一、主题解说
小说以“我”回故乡的活动为线索,着重描写了闰土和杨二嫂,
反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫与剥削之下农
村破产、农民生活痛苦的现实;揭示了封建传统观念对劳苦大众精神
上的束缚,人与人之间的冷漠、隔膜;表达了作者对现实的强烈不满
和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
二、考点链接
病句——成分残缺
【主要类型】
(1)缺主语。如:通过学习,使我提高了认识。(滥用介词导致主
语残缺,可去掉“通过”或“使”。)
(2)缺谓语。如:中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强
国。(全句缺少谓语,应在句末加上“而努力奋斗”。)
(3)缺宾语。如:有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,
可以有效改善发展中国家的人们营养不良。(句中“改善”缺少宾语,
应在句末加上“的现状”。)
(4)缺关联词语。如:新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,
体形在安静时完全像一根树枝。(句子前面已用“不仅”,后面分句中
缺少与之相呼应的“而且”。)
【方法指导】
(1)看介词。句子出现介词时,要避免介词滥用导致主语缺失。
(2)看动词。要注意看句中的动词是否带了宾语,带了什么样的
宾语,动词和主语、宾语、修饰语能否搭配。
(3)看关联词。要注意关联词是否完整。
【习题链接】见“积累与运用”T5。
01积累与运用
◆课前预习◆
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
阴晦(huì)xiāo(萧)索è(愕)然鄙夷(bǐ)
嗤笑(chī)wǎng(惘)然隔膜(mó)恣睢(suī)
2.在下面句中的方框内,填上恰当的标点符号。
(1)阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?
(2)“他多年出门,统忘却了。你还记得罢,”便向着我说,“这
是斜对门的杨二嫂,……开豆腐店的。”
(3)“他就是水生?第五个?都是生人,怕生也难怪的;还是宏
儿和他去走走。”母亲说。
3.文学常识填空。
《故乡》作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国著名的教育
家、思想家、革命家。著有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷
徨》,散文诗集《野草》,发表了第一篇白话小说《狂人日记》。
◆基础提升◆
4.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(C)
A.亲戚(qì)蓬隙(pénɡ)毡帽(zhān)祭祀(sì)
B.装弶(jànɡ)伶俐(líng)秕谷(bǐ)髀间(bì)
C.伶仃(dīnɡ)磕头(kē)皱纹(zhòu)瑟索(sè)
D.寒噤(jīn)深黛(dài)潺潺(chán)姿睢(zì)
(解析:A.“戚”应读作“qī”,“蓬”应改为“篷”;B.“弶”
应读作“jiàng”;D.“噤”应读作“jìn”,“姿”应改为“恣”。)
5.下面句子中没有语病的一项是(D)【详见本课“名校讲坛.考
点链接”】
A.通过全市上下的共同努力,让安顺市交出了一份提升城乡人
居环境满意的成绩单。
B.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰
难的裁人,传统业务收缩,进而开始了新业务的探索。
C.虽然在网上“晒旅游”是积极向上的,要有度,不要有攀比
或骄傲的心理。
D.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实
现这一美好蓝图的能力。
[解析:A.缺少主语,去掉“通过”或“让”
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