专题五速度的测量 2024-2025学年人教版八年级物理上册.docxVIP

专题五速度的测量

1.某小组同学要测量小车的平均速度，他们用一个长方体的小木块将长木板的一端垫起，形成一个斜面，如图所示，他们要测量小车从A处滑到C处的过程中，通过AB、BC、AC段的平均速度，图中方框内的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示情况。下列说法正确的是()

A.实验中为了方便计时，应使斜面保持较大的坡度

B.实验中误差的主要来源是小车通过的路程的测量

C.根据图中的信息可知小车从B点到C点所用的时间tBC=1s

D.如果小车过了C点才停止计时，则测得的平均速度vAc会偏大

2.某实验小组做了“测量物体运动的平均速度”的实验。第一次实验他们记录了小车通过全程的长度及时间；第二次实验他们记录了小车通过上半程的长度及时间。下列说法正确的有()

A.做实验时，木板倾斜程度越大越好

B.实验过程中，小车做的是匀速直线运动

C.这两次实验，小车应从同一位置由静止释放

D.根据记录的数据，不能计算出第一次实验中小车通过下半程的平均速度

3.某同学利用如图所示的装置测量物体运动的平均速度。

(1)该实验的测量原理是；

(2)该实验中金属片的作用是；

(3)如果测出小车通过AC、AB段的路程和时间，也可以算出小车在BC段的平均速度。请根据图中信息回答：SAB=cm。若测得时间tAC=2.6s,tAB=1.8s,则BC段的平均速度vBC=m/s；若在某次测量AB段时间时小车过了B点才停止计时，则算得BC段的平均速度vBc会偏(选填“大”或“小”)；

4.小明在“测量小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。

(1)该实验的原理；

(2)实验中应使斜面保持很(选填“大”或“小”)的坡度，目的是；

(3)小车从A点由静止滑下至C点的路程SAC=m，由图可知其平均速度vAc=m/s;

(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则测得AC段的平均速度vAC(选填“偏大”或“偏小”)；

(5)小车在下滑过程中，AB段的平均速度为vAB、BC段的平均速度为vBC、AC段的平均速度为vAc，三者间的大小关系为。

5.在“测量物体运动的平均速度”的实验中。

(1)小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图1所示，小球在斜面上做(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动；

(2)实验数据如表所示，小球在BC段的平均速度为m/s。CD段的路程为m，比较AB与BC段的平均速度得VAB(选填“”“”或“=”)VBC;

路程(m)

运动时间(s)

平均速度(m/s)

经过某点时的速度(m/s)

SAB=0.3m

tAB=0.5s

VAB=0.6m/s

vB=1.2m/s

SEC=0.9m

tBC=0.5s

VBC=

vc=2.4m/s

SCD=

tCD=0.5s

VCD=3m/s

VD=3.6m/s

(3)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据作出了v--t图象，如图2所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点(图中未标出)时的速度为m/s;

(4)小球在运动过程中，经过路程sAB中点时的速度为v?，经过时间tAB中点时的速度为v?，则v?(选填“”“”或“=”)v?。

6.(宜昌中考)小明同学用如图1所示的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处由静止释放，测出小车从A处滑到坡底C处的时间t?=2.6s;再次将小车从A处由静止释放，测出小车从A处滑到中点B处的时间t?=1.8s

(1)通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度(选填“大于”“等于”或“小于”)全程的平均速度；

(2)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从(选填“A”或“B”)处由静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时；

(3)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度(如图2所示)。屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下的过程是(选填“匀速”或“加速”)运动的；小车到达坡底时的速度为m/s。