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2024年小学教师读书心得体会范文

本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着

教育爱和爱中的教育的故事。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳

光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些

是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却

都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的

真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲

话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读

者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应

该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学

习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追

求。求。夏丐尊先生夏丐尊先生在在翻译翻译《爱的教育》《爱的教育》时说过时说过这这样样一一段话段话教育之没有

情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有

爱爱就没就没有教育。有教育。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这

些。我些。我想想，，爱是爱是什么什么不会有不会有明确明确的的答案答案，但我知道，，但我知道，爱爱是没有限

制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不

至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温

暖暖，，把把学学生生当亲当亲人人的老师。当的老师。当安安利利柯柯的的先生说先生说道道你们以外，我没有

别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我

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爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给

我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀先生的这些话，

让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但

想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错

误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的

差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼

里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，只要你们有勇气承认自己

的错误，我绝不会责怪你们的错误，我绝不会责怪你们，这是安利柯的先生们给的我另一个启

示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达

到，又何必在意学生是否接受了惩罚。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字

形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是

充实而充实而无无憾憾的。同的。同样样，我们，我们对对学生的爱，不学生的爱，不应应是是居高临下居高临下的的平平易近人易近人

，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自

主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把

我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切

教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。

总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥

匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的

心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶

解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严

格要求我们的学生。

2024年小学教师读书心得体会范文（二）

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走上三尺讲台，成为人民教师，内心澎湃着用心把每一个孩子教

好的雄心壮志。实践后才觉得心有余而力不足，对于他们的顽劣、无

理，甚至感觉到不可理喻、无能为力。到底怎样才能教好他们呢?怎样

才能把他们引上正路呢?他们有那么复杂吗?他们只是孩子啊!《听听孩

子的心里话》这本书，让我对教育方式有了新的认识，感受到：教育

者跟受教育者之间应该平等交流。

确实，教师和家长本来就只是孩子成长的引路人，我们为什么非

得用高高在上的姿态去压制逼迫孩子呢?作者说：“教育孩子不是驾驭

孩子，所有的大智慧都是源于了解孩子内心真实的感受，要想培养出

一个身心健康的孩子