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六年级部编语文下册阅读理解易错专项练习题含答案

班级：__________姓名：__________

一、课文阅读吧。

灰椋鸟

徐秀娟

早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去

黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟的电视

录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。

一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉

落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位

置便在那儿等候灰椋鸟归来。

周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林

形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有

许多黑点向这边移动——灰鸟开始归林了。

一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分

钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地

列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一

批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾

诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟

互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。

夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越

少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝

头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿

上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似

飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

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这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会

这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。

1．文章脉络清晰，先写了________，又写了________。

2．灰鸟是怎样归林的？请写出来。

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3．为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”？

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4．在“我”眼中，灰惊鸟一开始是________，后来变成了________。从“我”

的态度变化可以看出“我”对灰惊鸟的________之情。

5．文章用了很多笔墨来写树，请你写出两处写树的句子，并思考：文章主要写

灰鸟，为什么还要大篇幅地写树呢？

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二、阅读《北京的春节》选段，回答问题。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街

像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，

有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红

楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可

以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光

地玩耍。家中也有灯：走马灯宫灯各形各色的纸灯里面有小铃到时候

就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。

1．说明灯的数量的词语是_______；说明灯的种类多的词语是_________。

2．请用“”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。

3．请给第2段中没有标点的地方加上标点。

4．中国的传统节日，除了“元宵节闹花灯”之外，你还知道哪些？用一句话介

绍一个吧。

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三、阅读理解。

月光曲节选

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲

子。盲姑娘听