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新部编人教四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作

1．阅读短文，回答问题。

有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般

掩饰。

它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它掩饰说：“我看它太瘦了，只好

放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容说：“我是不想

捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，

把我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释

到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险

吗？不，我在游泳……话没”说完，就沉没了。

“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

（1）给短文加个题目。

（2）从文中找出下列词的近义词。

吹捧——________惊异——________

掩盖——________可能——________

（3）文中的省略号表示________。

（4）短文告诉我们一个什么道理？

【答案】（1）爱吹嘘的猫

（2）吹嘘；诧异；掩饰；大概

（3）猫的话还没有说完

（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承

认。

【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括

出短文的主要内容，再进一步提炼标题。（2）本题主要考查对近义词的辨析能

力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意

思，然后找出所给词语的近义词。吹捧——吹嘘捧场。惊异——感到意外，奇

怪；惊奇诧异。掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖

丑事。可能——可以实现；也许；不肯定，估量。（3）解题时了解省略号的作

用，依据句意可知，此处省略号是表示猫的话还没有说完。（4）本题考查概括

文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以

及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘、诧异、掩饰、大概（3）猫的话

还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而

不愿承认。

【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。（2）主要测试学生对

近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词

汇量。（3）考查学生对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。

（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

2．阅读下文，回答问题

世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。

鸽子是鼎鼎有名的动物邮递员，已经为人们服务了几千年，它飞得快，

不怕风，不怕雨，哪怕去很远的地方送信，也不会迷路。

尼日利亚猴子很多。小猴子最顽皮，也最离不开妈妈，要是妈妈不见

了，它会急得四处找。聪明的当地人就利用小猴子来送信，他们把猴妈妈和小

猴子分别关在两个地方，然后领小猴子去见几次猴妈妈，这样，小猴子就认识

这条路了。以后，有什么信要送，只要把小猴子放出去就行了。它找到了妈

妈，也就把信送到了。

最令人吃惊的是凶狠的豹子也能当邮递员。亚洲有位医生驯养了一头小

豹，专门取药送药。有一次，医生到离家较远的一个小村子抢救一个被毒蛇咬

伤的孩子。不巧，解毒药忘带了。医生赶紧写“药方”，叫小豹回家去取药。小

豹跑得很快，不一会儿，就取回了药。小孩得救了。

（1）短文写了________、________、________三种动物邮递员。亚洲的一

位医生利用豹子________的特点帮助自己取药。

（2）找出文章的中心段。

【答案】（1）鸽子；猴子；豹子；跑得快

（2）世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。

【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读

课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。短文写了鸽子、猴

子、豹子三种动物邮递员。亚洲的一位医生利用豹子跑得快的特点帮助自己取

药。

（2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它

在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。