Unit 5 Section A Pronunciation 1-2e教学设计 2024-2025学年人教版七年级英语上册.docx

Unit5SectionAPronunciation1-2e教学设计2024-2025学年人教版七年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级英语上册Unit5SectionAPronunciation1-2e

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学设计

1.导入：通过播放一段含有本节课关键词的英语歌曲，激发学生的学习兴趣，并引导他们注意本节课的主题。

2.课程内容：

a.讲解Pronunciation1-2e的规则，通过例词让学生理解并掌握这些规则。

b.进行听力练习，让学生听懂并正确发音相关单词。

c.进行口语练习，让学生运用所学规则和单词进行简单的交流。

3.课堂互动：通过小组讨论和角色扮演等方式，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的口语表达能力。

4.巩固练习：设计一些相关的练习题，让学生课后巩固所学知识。

5.总结：对本节课的内容进行简要回顾，提醒学生课后继续练习，提高英语发音水平。

三、教学评价

1.课后收集学生的练习作业，评估他们对Pronunciation1-2e规则的掌握情况。

2.在下一节课开始时，让学生进行听力测试，检验他们对相关单词发音的准确性。

3.观察学生在课堂互动中的表现，了解他们的口语表达能力是否有提高。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语语言能力，提高他们的语言运用能力和跨文化交际能力。通过学习Pronunciation1-2e的规则，学生能够正确发音相关单词，并在实际情境中运用所学知识进行口语交流。同时，通过课堂互动和听力练习，学生能够提高自己的听力理解能力和语言表达能力。此外，本节课还旨在培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使他们能够主动参与课堂活动，积极完成课后作业，从而提高他们的英语学科核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

-本节课的核心内容是Pronunciation1-2e的规则，包括单词的重音和连读等发音技巧。

-学生需要掌握的相关单词及其正确发音，例如ago、home等。

-学生能够运用所学知识进行简单的口语交流，例如询问过去的时间或描述家庭情况等。

2.教学难点：

-学生对于Pronunciation1-2e规则的理解和应用，特别是对于连读和重音的把握。

-学生对于相关单词的正确发音，特别是那些容易混淆的音素。

-学生在实际交流中运用所学知识的流利度和准确性，特别是在不同的情境下灵活运用所学知识的能力。

教师在教学过程中应重点讲解和强调Pronunciation1-2e的规则，通过例词和实际语境让学生充分理解和掌握。同时，通过听力练习和口语练习，帮助学生克服发音难点，提高他们的发音准确性。在课堂互动和课后作业中，鼓励学生积极运用所学知识，提供反馈和指导，帮助他们突破难点，提高英语口语表达能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用讲授法，清晰讲解Pronunciation1-2e的规则，通过例词让学生理解并掌握这些规则。

-运用讨论法，让学生在小组内讨论和练习发音技巧，促进学生之间的互动和交流。

-运用案例研究法，分析一些具体的语境和句子，让学生理解在不同情境下如何运用所学知识。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，运用所学知识进行口语交流，提高他们的口语表达能力。

-听力练习：学生听录音或看视频，练习听力理解能力，并正确发音相关单词。

-游戏：设计一些与发音相关的游戏，让学生在游戏中练习并巩固所学知识。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件，展示例词和语境，清晰展示发音规则和技巧。

-播放英语歌曲和录音，提供真实的语言输入，帮助学生模仿和练习发音。

-使用视频材料，展示不同的语境和场景，让学生在真实语境中运用所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit5SectionAPronunciation1-2e的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是发音规则吗？它与学习英语有什么关系？”

展示一些关于英语发音的图片或视频片段，让学生初步感受发音规则的魅力或特点。

简短介绍Pronunciation1-2e的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Unit5SectionAPronunciation1-2e基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Pronunciation1-2e的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Pronunciation1-2e的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Pronunciation1-