幼教培训课件：《幼儿园班级管理及幼儿常规管理》.pptx

幼儿园班级管理及幼儿常规管理

;班级管理——由幼儿园班级中的保教以员通过计划、实施、总结、评价等过程协调班级集体内外的人、财、物，以达到高数率实现保育和教育目的的综合性活动，简而言之就是对班级工作有关的“人、财、物”的管理。

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人财物时间空间信息;1、提高班级工作效率

2、有效提高班级内的促教质量

3、最大限度地调动家长参与班级管理的热情，提

高家长的教育能力;日常的教育教学活动

幼儿常规管理

家长沟通交流

环境材料设计

班级日常琐事;? ;自由型常规教育

管制型常规教育

教条型常规教育

说教型常规教育

;（1）班级常规管理的含义常规，顾名思义就是指日常的规则。而幼儿园班级常规管理也就是指在以班级为单位的这样一个集体环境中，老师如何帮助和指导孩子建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。

（2）班级基本的常规有哪些从幼儿园常规涉及的范围来看，可以分为生活常规、活动常规及学习常规。

（3）班级常规管理的必要性

;对班级幼儿能有全面的了解

常规教育要日常抓，抓日常

常规教育要抓重点、反复地抓

;1、和孩子共同讨论，制定活动规则。

2、用音乐让幼儿规范幼儿的活动

3、利用餐前小故事促进幼儿进餐常规

4、将评比小红花落实、具体化，提高幼儿的自觉意识

5、重视家长工作，使良好的常规在家庭中能得以强化。

6、设立“小小监督员”，促进良好班级常规的形成

7、积极的方式对幼儿提出要求

8、用环境隐含常规要求。

9、运用榜样示范的方式。

10、用儿歌、歌曲进行渗透教育。

11、常规建立的坚持性

12、大幼儿学习商讨班级常规，自主遵守，逐渐形成自主管理模式

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密切合作

严格要求

保持一贯性;总之，在班级管理中，只要具备了对幼儿广博的爱心，对琐事有足够的细心，对班级事务做到处处用心，就能创造出和谐，使教师、幼儿、家长之间始终处于一种协调平衡的状态。这样，班级工作才能在和中求稳，稳中求胜，从而把班级工作做得有声有色。;感谢您的聆听;幼儿园???级管及幼儿常规管理