七年级思品上册第三框.pptx

第五课自我新期待

第三框自我新形象

第1学时

同窗们，我们全方面认识自己，发掘本身的潜能，是为了更加好地更新和完善自己，向抱负中的自我迈进。那么，我们心目中的抱负形象是什么样的呢？我们是初中生了，别人和社会又对我寄有如何的盼望呢？我们对自己的盼望与别人、社会对我寄有的盼望与否相符合呢？这就是我们这一节课要学习和讨论的内容。导入新课

我心目中的偶像1、我心中的抱负形象

新课教学

你有自己崇拜的偶像吗？你心目中的偶像是谁？你为什么崇拜或喜欢他（她）呢？他（她）能够给你带来哪些主动的影响？又可能给你带来哪些消积的影响呢？你所崇拜的他（她）有哪些优点、又哪些有缺点呢?

（点击图片播放视频）

“人无完人”，偶像也不例外，我们应善于从不同楷模身上学习不同的优点，而不是盲目追星。

2、面对新期待

父母对我的新期待：----------；老师对我的新期待：----------；同窗和朋友对我的新期待：----------；邻居对我的新期待：----------；国家和社会对我的新期待：----------；……学生活动：别人对“我”的期待

巩固新课我们要善于从自己所崇拜的偶像身上吸取主动的人生经验，从不同的楷模身上学习不同的优点，不停完善自我。并从社会需要与本身的实际出发，确立我们个人的成长目的。

我最想从事的职业是_________________，它在现在社会中的作用是_____________，从事该职业必须含有的个人素质是_____，社会对从事该职业人员的期待是_______，该职业在将来十年中的发展前景是_____，你认为此后十年最具潜力的十大职业___。我喜欢的职业及其基本规定