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校本研修年度计划(9篇)
校本研修年度计划篇1
在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学
习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素
养是现代教师的必修课。结合学校本学年的校本培训计划,本年度我将认
真学习《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、
《新课程改革中教师行为的变化》等学科新教材,认真研修以求自我发展。
一、指导思想:
以学校发展为本,以学生发展为本,以教师发展为本,大面积提高教
育、教学的效益,朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向不断迈
进。
二、工作目标:
1、严格实施教科研工作计划,全面深入地推进新课程改革和研究性学
习,加强教学模式研究。
2、利用我校和杨树林二中,校际之间的交流的优势,加强研究活动。
3、做好课题的实验与总结工作,确保教师课题实验质量,并作好下一
轮课题研究的准备工作。
4、坚持以校为本,加强教师培训工作,提高培训的实效
三、研修形式:
第1页共19页
1、利用业余时间多看书,经常有目的的读一些教育书集。尽可能每月
看一本好书。
2、同课异教,优势互补。自己上好示范课,主动探究,大胆创新,敢
于质疑,相互沟通,相互合作,相互听课、评课,再写教案。形成教学研究
的共同体,达到相互借鉴,取长补短,优势互补,资源共享,共同提高的目
的。
3、重点实现“新、活、实”。必须做到内容新——新课程理念,新课
程标准,新的教学方式和新兴的师生关系;方法活——认真听取名师的讲
座、观看名师课堂实录、案例分析、和同年级的老师进行讨论;效果实—
—实际备课时要想到、教学中要做到、课后还要反思到。
4、教研与服务,随着新课程改革实验的深入开展,教师在教学中遇到
的问题越来越多,而问题的解决光靠过去的经验是根本不行的,它需要教
师群体的智慧。因此,自己要在实践中发现问题,在实践中研究问题,在
实践中解决问题,在实践中提升能力,促进自身的专业发展。
四、研修主要措施:
1、认真参加集体组织的学习培训,作好培训记录。
2、认真参加学校的校本研修活动,吸取其他老师的成功经验。
3、精心准备自己的研修课程,发挥自身特长,努力提升使用现代教学
设备的能力。
4、业余时间学习研修读本。
第2页共19页
总之,本学期我将在本计划的指引下,深入开展校本教研活动。这是
新世纪学校教育改革与发展的需要,也是推进课程改革实验的需要,更是
课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教
学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,
让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学
校更具有活力,使教师更具有能力。
校本研修年度计划篇2
以黉舍成长为本,以学生成长为本,以教师成长为本,年夜幅度面积
提高教育教学质量,朝着有特色、有品位、有立异、有活力的标的目的不
竭迈进。
1、严酷实施教研工作打算,周全深切地推进新课程更始和研究性进修,
增强教学模式研究。
2、操作现代信息手艺与资本互通的进修优势,增强研究勾当。
3、做好课题的尝试与总结工作,确保教师课题尝试质量,并作好下一
轮课题研究的筹备工作。
4、坚持以校为本,增强教师培训工作,提高培训的实效。
(一)、把新课程更始研究放在一个主要的计谋地位,按照新课程、新
尺度、新课堂的思绪,凸起对学生立异精神和实践能力的培育,实现进修
体例的根柢性转变,成立既具有黉舍自身特点,又与国家课程、处所课程
相顺应的校本课程系统,争争取得最年夜化的课堂教学效益。
第3页共19页
1、跟着新课程更始尝试的不竭深切和成长,需要我们实时总结和交流
在教育教学中的成功经验和做法,谈判课改尝试中呈现的新问题,研究新
对策,提高实施水平,这就要求我们不竭进修,提高理论水平。本学期重
点进修以下内容:
(1)小学各年级、各学科课程尺度、新教材,进一步明晰课程更始的
标的目的。
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