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幼儿园小班科学教案《气味真正多》含反思

【活动目标】

1.学会用鼻子区分不同的气味，用语言描述自己的发觉。

2.了解简洁的爱护鼻子的方法。

3.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

配套课件：小班科学课件《气味真正多》PPT课件

下载地址：.banzhuren.cn/ppt/2395.html

【活动预备】

若干瓶子，里面分别装有：香水、香油、醋、酒、等，尽可能的供应有各种气味的物品。

【活动过程】

小班优秀科学教案《气味真正多》含PPT课件

(3)幼儿沟通自己刚刚闻到了什么气味。

(4)教师请每组一个小朋友找出醋的气味?(或其它气味)的瓶子，看谁先闻出来。

小朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味?请你告知大家。

你最喜爱闻什么气味?不喜爱闻什么气味?为什么?幼儿争论沟通。

教师小结：不同的东西有不同的气味，(教案出自：快思教案网)鼻子能告知我们各种各样的气味，帮忙我们区分不同的东西。

3.引导幼儿争论、扩展阅历。了解鼻子的功能

(1)呼吸功能请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长)教师小结：原来我们的鼻子可以呼吸。那我们的鼻子还有什么作用那?

(2)区分气味的功能每个瓶子里都装着东西(酒、醋、香水)，我想考考大家怎么才能知道里面装的是什么?

你们会闻吗?闻熟识的东西可以这样闻，可是闻不知道的东西这样闻不太适宜，我来教你们一个方法。我们可以小手做成小扇子，气味靠近小鼻子，小手轻轻扇一扇，气味就可闻出来。

教师小结：原来气味是不一样的，有酸的、辣的、香的，还有甜的，鼻子可以帮忙我们辨别各种不同的气味。

转折：鼻子的用处很大，可以帮忙我们呼吸，让我们区分气味。有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本事了。

请幼儿思索：你有没有鼻子失灵的状况，假设鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味)

4、通过观赏ppt课件，争论爱护鼻子的一些方法a、我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;b、不把东西塞入鼻孔;c、有了鼻涕要用洁净的手帕轻轻擦，不要用力擤;d、嬉戏时留意躲闪，也要避开碰撞、推挤小朋友

5.争论怎样爱护鼻子启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的感觉，进展争论，谈谈爱护鼻子的方法。

教师小结：我们的鼻子很有用，可以呼吸，还可以闻到许多的气味，所以我们要爱护自己的鼻子。知道不挖鼻孔，不把异物塞入鼻孔，活动时留意不撞击鼻子，积极参与熬炼，增加体质等完毕活动：

今日，我们知道了鼻子可以呼吸和区分气味，还知道怎么样爱护自己的鼻子。小朋友想不想跟教师一起到外面去用小鼻子呼吸一下新奇空气啊?我们动身吧!

【活动延长】

在娃娃家的厨房里放上一套深色的瓶子，里面分别装有：香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等，制成气味瓶，让幼儿区分各种气味，并用语言叙述自己的发觉。

教学反思：

充分调动每一个幼儿参加活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、开心地呈现自己，让幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。在今后的工作中我肯定要多学习《幼儿园教育指导纲要》及《36岁儿童学习与进展指南》多练根本功，让自己的幼教事业得到更好的进展。

小班优秀科学教案《气味真正多》含反思这篇文章共3787字。