2023年高考语文二轮复习专题05修辞手法限时集训(解析版).pdfVIP

专题05修辞手法（解析版）

难度：★★★★☆建议用时：30分钟正确率：

1、与文中画横线的句子使用了相同修辞手法的一项是（3分）（）

带着独特的泥腥味，折耳根这种野菜从百草香中脱颖而出。如今，它逐渐走

上各地的餐桌。离乡在外的我，也常常会在网上买上几斤裹满泥土的折耳根，重

拾故乡的味道。每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，总会带着一缕缕

乡愁，悄悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的心尖。

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

C.午梦初回，卷帘尽放春愁去。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C

【答案】

【解析】文中画横线句“悄悄”“爬上”把香气人格化，使用的是比拟修辞手法。

A.B.

“三千尺”“银河”运用了夸张和比喻；“帆”代指“船”，运用了借代；

C.D.C

“放春愁去”运用了比拟；“梨花”喻雪，运用了比喻。故选。

2、下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)()

剪纸是中国民间的传统艺术，有着悠久的历史。剪纸的颜色多为红色，因为

红色象征着吉祥、喜庆、四季红火。办婚礼、过春节的时候，红颜色的剪纸是门

窗装饰的首选。贴在窗户上的剪纸，人们称其为“窗花”。令人惊奇的是，窗花

几乎都是在冬天贴上去的。因为冬天是少花的季节。在无花的日子里，窗花却在

窗格上或调皮喧闹，或平和优雅地绽放着。

A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

B．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

C．步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

D．感时花溅泪，恨别鸟惊心。

【答案】D

【解析】“窗花却在窗格上或调皮喧闹，或平和优雅地绽放着”运用拟人手法。A

项，借代，“管弦”代指音乐；“主人下马客在船”运用了互文的修辞手法。B

项，一问一答是设问；“恰似”是比喻词，将抽象的“愁”比作具象的“春水”。

C项，没有使用修辞手法。D项，拟人，“溅泪”和“惊心”分别赋予了“花”和

“鸟”以人的情态。故选D。

3、下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)()

刚刚，见老先生的几幅石榴画，瞬间将人点燃。这眼前生活，何尝不值当去

爱？他笔下的石榴外皮一律焦墨，稍微开了口，露出籽实，色艳红，仿佛焰火跳

动着，我的味蕾似感受到汁液淋漓的甜度。石榴旁悄悄搁一朵蘑菇，想必是云南

见手青，尚未完全散开菌盖的，此时，趁鲜嫩，吃它正当时。有了石榴，有了见

手青，尚不嫌热闹，还得添一根秋黄瓜，那份脆嫩，师出无门，因为顶花未谢。

黄瓜要天气热才长得快，眼下已然深秋，夜凉露重，等它成熟，不知何时，索性

摘下吃个嫩口。

A．知否，知否？应是绿肥红瘦。

B．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

C．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

D．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【答案】B

【解析】文中画波浪线的句子使用了比喻修辞。例句“仿佛焰火”运用了比喻修

辞，将红艳的石榴比作焰火。A项，“绿肥红瘦”是借代，以“绿”代叶，“红”

代花。B项，“恰似一江春水”是比喻，把“愁”比作“一江春水”，与例句相

同。C项，“樯橹”是借代，代“船”，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”是夸张。D项，

“殷勤”是比拟。故选B。

4、下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)()

黄梅戏，原名黄梅调、采茶戏等，起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安庆。

与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”。黄梅戏语言以安庆地方

语言为基础，属北方方言语系的江淮官话。黄梅戏妆容不同于其他剧种那样力求