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幼儿园小班科学教案《剥橘子》_雪花小班科学教案

活动目标：

1.学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

2.情愿参与剥橘子的活动，学习用语言叙述自己的发觉。

3.体验共享的欢乐。

活动预备：

1.每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。

2.ppT课件

3.餐点盘。

配套课件：小班科学课件《剥橘子》ppT课件

下载kj./ppt/1729.html

活动过程：

一、猜谜语(出示ppT)

师：小朋友们，现在我们来猜一个谜语：黄橙橙的坛子，盛满水晶饺子。吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。你们知道这是什么水果吗?

二、感知橘子的形状特征。

1.看一看

师：你们看过哪些颜色的橘子呀?(出示ppT)

幼：绿色、黄色、黄色加绿色、橘黄色。

师：那橘子是什么样的呀?(出示ppT)

幼：圆圆的、扁扁的。

师：橘子顶端还有什么?底端有什么?(出示ppT)

引导幼儿说出肚脐眼和按钮(屁股)

师：那我们把话连起来说一说好吗?

幼：好。

师幼一起说橘子是圆圆的、扁扁的，身上还有肚脐眼和按钮(屁股)。

(留意：肚脐眼、按钮或屁股，是教师依据其特征形象，自己起的名字。)

2.摸一摸(橘子实物)

师:现在我们拿起你身边的橘子摸一摸，橘子摸上去是什么感觉?(软软的)苹果摸上去是什么感觉?

教师小结：橘子摸上去比苹果软。

3.闻一闻(橘子实物)

师：小朋友们现在咱们再来闻一闻橘子是什么味道呢?(芳香味)

三、感受橘子的内部特征。

师：那橘子里面是什么样的呀?(说什么的都有)

师：那我们把它剥开看看里面毕竟是什么样的?

师：我们先从有肚脐眼的这一面开头剥，还是从有按钮的这边开头剥呢?

幼：肚脐眼。

师：那教师来试一试看是不是从这面开头剥好剥些。(一边剥一边说;橘子橘子圆圆，橘子橘子扁扁，剥开黄黄的橘子皮，看看像什么呀?)

幼：花。

师：花儿花儿开开，哎，开出了什么呀?

幼：橘子。

师：这像什么呀?

幼：月亮、小船。

师：橘子橘子圆圆，橘子橘子扁扁，剥开黄黄的橘子皮，咋看像朵花，花儿花儿开开，开出很多小船(月亮)，小船开到哪?(月亮走到哪?)，宝宝嘴里边。(出示ppT)

教师小结：橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多;有点酸、有点甜;有的橘子有种子，种子像一颗颗白色的珠子;吃的时候要吐出来，我们大家都喜爱吃橘子。

四、引导幼儿说一说

师：小朋友你们还吃过哪些东西是用橘子做的呀?

幼：橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、棒冰等。(出示ppT)

师：小朋友们真棒，说出了这么多橘子做成的食品。

教师小结：橘子可以做出这么多好吃的，我们的橘子皮也是有用的哦!它可以用来泡茶、放在冰箱里面除异味、预防晕车、治咳嗽、可以用来做菜、煲汤

五、嬉戏剥橘子。

师：今日我们班来了很多的橘子宝宝，它们有大、有小，我们来比一比看哪组先剥完。

师：我们把剥下来的橘子皮放在哪里呀?

幼：垃圾桶里。

师：今日我们不把它摔到垃圾桶里，我们就把它放在盘子里，它可是有用的哦!

六、大家共同共享品尝橘子酸酸甜甜的味道。

师：小朋友们想不想尝一尝看橘子是什么味道的啊?

幼：想。

师：那我们来尝一尝。

师：橘子是什么味道的啊?

幼：酸酸甜甜的。

师：我们的爸爸妈妈寻常照看我们很辛苦，现在我们拿着我们剥好的橘子送到爸爸妈妈嘴里，让他们也尝一尝酸酸甜甜的橘子吧。

小班科学教案《橘子》

活动目标：

1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

2、情愿参与观看橘子的活动，学习用语言叙述自己的发觉。

3、体验共享的欢乐。

4、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。

5、培育幼儿对事物的奇怪心。

活动预备：

每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。

活动过程：

1、用触觉箱子引起幼儿的兴趣。

教师请幼儿摸一摸箱子里装的水果。

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