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摘要
在国家全面号召开展素质教育的时代背景下,学校本着以“健康第一”的指导思想,充分开展学校体育课堂游戏。在体育游戏教学中既能发挥教师的主导作用,又能重视学生的主体地位,能以学生的发展为中心,在教学过程中,塑造学生活泼开朗、乐观向上的性格,培养团结协作、公平竞争,勇于拼搏的优秀体育道德品质。
本文采用文献法资料法、访谈法、调查问卷法和逻辑分析法分析济南市舜耕小学在上体育课时通过体育游戏进行教学起到的作用,从学生课前的准备、课上的表现、课后的状态、及学生的反馈进行调查统计和相关文献的查阅以及进行调查问卷的方式,分析济南市中区舜耕小学体育游戏对体育教
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