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幼儿园小班科学优质课教案《三只兔子和彩虹》含反思
活动目标
1、感知紫色、橙色、红色三种物体的颜色，能按物体的颜色进展分类。
2、情愿参与操作活动，初步学会按颜色归类，感受活动带来的欢乐。
活动预备
紫色、橙色、红色的小兔各一只，裙子、花若干，黑板、ppt课件。
活动过程
导入：请一位小朋友站起来让全班说说她穿的衣服是什么颜色的?然后出示三只小兔子，请小朋友们说说小兔子们今日穿的裙子是什么颜色的?
1、介绍紫色、橙色、红色，延长生活中常见的紫色、橙色、红色的物体，加深对三种颜色的熟悉。
2、开头叙述故事。
提示语：小兔们被雨水淋湿了，需要抓紧换衣服，不然会感冒的。
3、教师示范操作颜色归类嬉戏，并叙述要领。全体幼儿进展嬉戏。
(1)请女孩子给三只小兔送衣服。
(2)请男孩子给三只小兔送花。
(3)教师小结：喜爱紫色的小兔给它换上紫色的新裙子，送紫色的花;橙色、红色亦然。
4、遇见天涯五颜六色的彩虹，它身上有几种颜色是三只兔子喜爱的?;.教.案来自:快思老.师教.案网;这三种颜色是什么?(三种，紫色、橙色、红色)。
5、给彩虹姐姐盖房子。兔子们要用自己喜爱的颜色的砖头来盖房子，请小朋友们给三只兔子送砖头，放在它们的背篓里。
教师引导幼儿小结：小小兔喜爱什么颜色，它盖房子用的砖头是什么颜色，她盖的第一层楼是什么颜色的?(红色)。橙色、紫色亦然。
彩虹姐姐的三层小楼盖好了，连天上的白云都想住这么美丽的房子，三只兔子和彩虹欢乐地生活在一起。
6、延长活动：请小朋友们回家后，用今日学的三种颜色给彩虹姐姐画栋房子。
活动反思
整个活动过程中，我为幼儿供应了一个特别宽松而愉悦的环境，让幼儿在看看、玩玩、学学的过程中不知不觉区分紫色、橙色、红色三种颜色，并进展分类，形成了良好的师生互动、生生互动的学习气氛。有力的激发了幼儿的学习兴趣，使其充分体验到了科学活动的欢乐。
小班科学优质课教案《三只兔子和彩虹》含反思这篇文章共2163字。
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