有关教师创新素质的构成和基本要求研究.docx

有关教师创新素质的构成和基本要求研究.docx

  1. 1、本文档共26页,其中可免费阅读8页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

1文献综述

创新教育在最近几年被越来越多的专家和学者们关注,幼儿园教师们作为创新教育的践行者也备受幼儿园的重视,但是在实习期间发现幼儿园教师们大多都把幼儿的安全放在第一位,备课等大多是在网上进行摘录,并且在实际的教育教学中往往也只是单纯的去加入一些游戏化的手段,在做环境创设时也大多来自于网上,因此针对于这一现象引起了思考,幼儿教师应该通过哪些途径和方法才能去提身自身创新素质从而更好的为幼儿创新教育所服务。

幼儿教师在幼儿创新教育扮演着至关重要的角色,所以幼儿教师应努力自我的创新素质去为培养幼儿的创新能力所服务,但是影响幼儿教师创新素质的因素又是纷繁复杂的,其中有国家,社会,幼儿园,其中最直接

文档评论(0)

瀚海文化 + 关注
实名认证
内容提供者

创造文章的海洋,感受知识的魅力

1亿VIP精品文档

相关文档