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幼儿园小班泥塑的教案10篇

漂亮的鱼

活动目标：

1、引导幼儿学习用剪刀制作具有浮雕效果的立体鱼，提高幼儿的动手力量，培育幼儿对泥工活动的兴趣2.进展幼儿的审美情趣和对颜色的感知力量。

活动预备：

1、物质预备：范例一幅（用橡皮泥在泥工板上制作好一条浮雕效果的鱼宝宝），PPT、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、工具、篓子等材料，分组摆放在桌子上。

活动过程：

一、观赏PPT，让幼儿进一步感受鱼的多样性，并重点引导幼儿观看鱼的外形、颜色以及身上的花纹等。

1、出示图片，引起兴趣今日我们班来了一位小客人，是谁呀？（小鱼）2.那你们都见过哪些鱼？你能说一说这些鱼长的什么样的吗？

3、今日教师也带来了一些鱼的图片，我们一起来观赏一下。（放PPT）教师小结4.你们发觉这条鱼宝宝是用什么做成的吗？它身上的鱼鳞很美丽，你们猜猜是怎样做出来的？

5、教师示范怎样用剪刀剪出鱼鳞。

二、魔术魔术变变变

教师出示橡皮泥，告知幼儿：“今日，我也来变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，变出一条与课件中一模一样的鱼宝宝)（出示范例）激发幼儿制作的兴趣。

三、教师示范制作鱼

选择一块橡皮泥捏软→把泥一分二，一份做鱼的身体，另一份分成大小不一的四份份，分别做鱼的尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛→做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁→分别装上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛→用剪刀在鱼身体上一排一排剪出鱼鳞→再在尾鳍、背鳍、腹鳍刻上条纹→一条鱼就好了，再添上水泡、小草等。

四、幼儿制作：

1、今日教师给你们预备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与教师不一样的鱼，比比谁的鱼最美丽，和别人的不一样。

2、教师巡回指导五、展现、评价作品，完毕活动。

将作品摆放在展现台上，师生共同进展评析，鼓舞幼儿自己介绍作品，并评出好作品。

幼儿园小班泥塑的教案篇二

活动目标：

1、引导幼儿用面粉泥通过捏、搓、揉、压等方法，制作出蛋糕的不同形态。

2、引导幼儿学会整体布局蛋糕。

3、教会幼儿用原料，颜色来装饰蛋糕。

4、提高幼儿的动手力量与思索力量。

活动预备：

1、一次性的小蛋糕盘若干，小胶叉子若干。

2、面粉泥、布条，小花朵，彩色小胶棒，蜡烛，樱桃果，葡萄果等等。

活动过程：

1、幼儿选择自己喜爱的布条，小花朵，小胶棒，水果等等来制作蛋糕的形态。

2、把小块的面粉泥捏、搓、揉、压成各种各样的蛋糕外形放在蛋糕盘上。

3、装饰蛋糕。

4、引导幼儿采纳多种方法来制作蛋糕的形态。

5、幼儿进展原料，颜色搭配与整体布局时，教师可以赐予一些好的建议，使蛋糕更加美丽。

6、引导幼儿要爱惜面粉泥，掉落的小屑也要准时的捡起。

7、展现自己的作品。

活动目标：

1．激发幼儿对泥工造型的创作欲望。

2．学习泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的”协调协作力量。

活动预备：

1．幼儿人手一份彩泥（橡皮泥），一根竹棍。

2．教学VCD。

大班幼儿美工泥塑教案篇三

活动目标

1、会用搓条法和盘粘法有创意的制作小蜗牛。

2、制作时态度仔细、做工精细、有自己的特色，并获得胜利的喜悦。

3、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、感受作品的美感。

教学重点：

会用搓条法和盘粘法制作小蜗牛。

教学难点：

制作时态度仔细、做工精细、有自己的特色，并获得胜利的喜悦。

预备材料：

陶泥、泥工刀、牙签、树叶、多媒体课件。

教学过程

（一）激趣导入

1、同学们，你们喜爱猜谜语吗？教师今日给你们带来了一条谜语看谁最先猜出来？

（说它是头牛，不会拉犁头。说它力气小，背着屋子走。）

2今日我们就来学习泥条盘筑“小蜗牛”。

（二）观看争论

1、展现作品，你们仔细观看一下，蜗牛的身体包括哪几局部呢？

幼儿答复：壳、身体、触角、眼睛。

2、每个组桌面上的盒子里都有一只小蜗牛，快拿出来认真看看，想想这些蜗牛的壳、身体、触角、眼睛分别是怎么做的？又是如何组装在一起的？想好后在组内