2024-2025学年亲子活动的德育教学设计思路.docx

2024-2025学年亲子活动的德育教学设计思路

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：亲子活动的德育教学

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的家庭情感、社会责任感以及自我表达能力。通过亲子活动的德育教学，使学生能够理解家庭的重要性，增强与家人的情感联系，培养尊重和理解他人的能力，同时提高自我表达和沟通技巧。通过实践活动，培养学生的团队合作精神，增强社会责任感和公民意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经学习了关于家庭、亲情和社交技巧的相关知识，对家庭的重要性有一定的理解，同时具备一定的表达和沟通技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对家庭亲情和社会交往的话题感兴趣，具备一定的团队合作能力，喜欢通过实践活动来学习。他们的学习风格多样，有的喜欢直观演示，有的喜欢合作探讨。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解家庭情感的重要性方面，部分学生可能因为家庭背景和个人经历而存在理解障碍。在表达和沟通技巧方面，部分学生可能因为害羞或自信心不足而遇到困难。此外，在团队合作中，部分学生可能面临领导能力和协调能力的挑战。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和小组合作探究法。讲授法用于讲解亲子活动的意义和目的，讨论法用于引导学生分享自己的家庭经历，小组合作探究法则用于设计亲子活动方案。

2.设计具体的教学活动：首先，学生将观看有关亲子活动的视频，以引发兴趣和思考。接着，教师将引导学生讨论家庭亲情的重要性，让学生分享自己的家庭故事。然后，学生将分组设计一个亲子活动方案，包括活动内容、方式和时间等。最后，各组将展示自己的亲子活动方案，其他学生和教师提供评价和建议。

3.确定教学媒体使用：在这节课中，我将使用视频、图片和PPT等教学媒体。视频用于激发学生的兴趣和情感共鸣，图片和PPT则用于辅助讲解和展示学生的作品。

教学过程设计

1.课程名称：亲子活动的德育教学

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的家庭情感、社会责任感以及自我表达能力。通过亲子活动的德育教学，使学生能够理解家庭的重要性，增强与家人的情感联系，培养尊重和理解他人的能力，同时提高自我表达和沟通技巧。通过实践活动，培养学生的团队合作精神，增强社会责任感和公民意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了关于家庭、亲情和社交技巧的相关知识。

2.学生的学习兴趣主要集中在家庭情感、团队合作和自我表达方面，他们喜欢通过实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括理解家庭的重要性、表达和沟通技巧的提高，以及在团队合作中解决问题的能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法，讲解亲子活动的意义和目的，让学生初步感受亲子活动的重要性。

2.使用图片和视频片段，展示亲子活动的具体内容和场景，引发学生的兴趣和情感共鸣。

3.通过案例分析，让学生深入了解亲子活动的特性和重要性，讨论其在现实生活中的应用。

4.将学生分成小组，选择一个与亲子活动相关的主题进行深入讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

5.让学生撰写一篇关于亲子活动的短文或报告，巩固学习效果，并鼓励他们在课后进一步探索和应用亲子活动。

五、教学过程

1.导入新课：提问学生对亲子活动的了解和认识，引导学生关注亲子活动的重要性。

2.核心素养目标分析：分析亲子活动对学生核心素养的影响，强调家庭情感、社会责任感和自我表达能力的重要性。

3.学习者分析：了解学生的学习兴趣、能力和困难，为后续教学提供依据。

4.教学方法与策略：讲解亲子活动的意义和目的，展示相关图片和视频，进行案例分析，分组讨论，撰写短文或报告。

5.课堂展示与点评：各组代表上台展示讨论成果，其他学生和教师进行提问和点评，促进互动交流。

6.课堂小结：回顾本节课的学习内容，强调亲子活动的重要性和意义，布置课后作业，鼓励学生进一步探索和应用亲子活动。

学生学习效果

1.理解亲子活动的意义和目的，认识到亲子活动对家庭关系和儿童成长的重要性。

2.增强与家人的情感联系，培养尊重和理解他人的能力，提高自我表达和沟通技巧。

3.学会合作和解决问题，培养团队合作精神，增强社会责任感和公民意识。

4.掌握亲子活动的基本组织和实施方法，能够在现实生活中运用亲子活动来增进家庭关系。

5.培养创新思维和批判性思维，能够提出改进亲子活动的建议和方案。

6.提高写作和表达能力，能够撰写一篇关于亲子活动的短