Unit 6 单元作业设计案例 2024-2025学年牛津上海版（试用本）八年级英语上册.docx

初中英语单元作业设计案例

一、案例信息

（一）单元名称

《英语（牛津上海版）》八年级第一学期第三模块Sciencefiction第六单元Nobodywins(I)

（二）单元作业目标

序号

单元作业目标

对应单元教学目标

目标转换方式

1

回顾课文内容，熟悉并运用与科幻故事话题相关的词汇和常用表达，如：captain,lost,runoutof等

1

A

2

巩固一般将来时及其时间状语的表意功能和用法，以及反意疑问句的结构和用法

2

A

3

听懂科幻类话题的语篇，理解其主旨大意和关键信息

3

B

4

读懂关于科幻类话题的语篇，获取主旨大意和关键信息，尝试运用情节折线图梳理事件的起因、过程和结果；培养对科幻小说的爱好和兴趣，激发想象力

4、7

C

5

运用本单元所学语言知识完成对话编制、生日派对筹划、假期计划制定与通知、描述文学作品内容中的人物与事件等口头或笔头任务

5、6、7

C

6

梳理语法，以及决定、犹豫与建议相关的常用表达

6

A

（三）课时安排

序号

课时

课型

教学内容

课时作业目标

对应单元作业目标

1

1

阅读

Reading:CaughtbyGork

1）理解与科幻故事相关的词汇和常用表达，并在语境中体验其用法

2）回顾课文内容，梳理科幻故事的关键信息并简要复述故事

1、4

2

1

阅读

Reading:CaughtbyGork

3）熟悉和运用课文核心词汇

4）回顾课文内容，预测故事后续发展

5）阅读科幻类话题的拓展语篇，获取关键信息，理清故事的发展顺序

1、4、5

3

1

语法

Grammar

6）在语境中，熟悉一般将来时及其时间状语,并进行简单运用

7）在语境中，理解反意疑问句的用法

2、5

4

1

听说

Listening:Gorkella’svisittoShanghai

8）听懂科幻故事类语篇的主旨内容，提取并记录关键信息

9）根据语篇关键信息，进行图片排序

10）根据记录信息，复述语篇主要内容

3、5

5

1

口语

Speaking:Expressingdefiniteandindefiniteintentions;givingadviceandsuggestions

11）在语境中理解有关“表达明确或不明确意图”及提供建议的语言功能，并了解其常见表达形式

12）运用上述语言功能，展开口语交际，讨论生日派对计划细节

5、6

6

1

写作

Writing:HolidayonHolidayIsland

13）巩固关于通知和活动安排的常用表达

14）制定出行计划，完成出行通知的写作

2、5

7

1

拓展阅读

Morepractice:Alienslandonourworld!

15）理解拓展阅读中核心词汇的意义

16）通过对拓展阅读故事的转述或结尾续写，培养想象力，激发对科幻故事的兴趣

17）读懂关于科幻类话题的课外语篇，尝试运用情节折线图梳理事件的起因、过程和结果

1、4

8

1

复习

Revision

18）熟悉本单元所学语法、词汇和常用表达，并在语境中初步运用

19）读懂关于遇见外星人的科幻故事，梳理故事情节，完成情节折线图

20）综合运用所学语言和跨学科知识，开展合作学习，完成图片故事制作，培养合作交流、创造性解决问题的能力

1、2、4、6

二、分课时作业

第一课时作业

1.Findthewordsorphrasesintheboxthathavethesamemeaningasthewordsinitalicsbelow.（从方框中选出和斜体字部分意思相近的词或短语。）

unexplored

lost

introuble

valley

trap

tookplace

partly

rock

()(1)Whatyousayisnotcompletelytrue.

()(2)Wearehavingproblems.Pleasehelpus.

()(3)Therearesomebirdsstandingonthebigstone.

()(4)Acaraccidenthappenedonthehighwaylastnight.

()(5)Thetravellerswereunabletofindtheirwayinthedesert.

()(6)Theyfoundanuglymonsterinthelowlandbetweenthemountains.

()(7)Thehunterusedapiece