教师述职个人述职报告11篇.docx

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教师述职个人述职报告11篇

教师述职个人述职报告1

本人任现职以来,以主动的看法,饱满的热忱,求是的作风,创新的精神履行职责,工作中不计得失,兢兢业业,任劳任怨,取得了较好的成果。

一、团结协作,勇于担当,当好团队的协作者和执行者。

本人能够仔细参与中心组织的各类学习,仔细阅读管理类书籍,深刻领悟其的精神实质,并在工作中用文件精神规范自己的行为,用读书学问充溢自己,坚固树立以教学为中心,老师为主导,学生为主体的教学思想,工作中听从大局,听从领导,乐于奉献,踏踏实实做好每一件简洁的事、平凡的事,敢于坚持原则,勇于开展指责与自我指责,擅长听取不同看法,努力做到专心把握,专心落实,讲求实效。

二、仔细履行职责,做好常规教学管理,当好教学的调度员和服务员。

学历教化实行阶段化与模块化教学模式后,我们的教学管理的方式有了创新。在教学管理中把教学安排、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体限制,即根据专业和培育目标优化教学安排,根据安排优化课程体系,按课程体系和学生状况优化教学大纲,要求老师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学,完成教学任务。做到学历教化每个专业都有教学安排、教学大纲,每门课程上课前有经过审批的授课进度安排,上课有教案,课后有辅导,有考核,有评价。管理部门根据标准流程来管理教学,质量监控标准流程来监督和约束教学过程,保证教学了实施走向规范化、标准化,为高效课堂供应了保证。

重点培训项目管理中,教务部坚持“每天落实教学”、“周周教研说课”、“月月听课评价”、“定期会议共享”“定期检查反馈”等一系列管理举措,形成肯定的管理程序和习惯,刚好科学的做好临时课程的支配,确保教学工作正常有序开展。

“每天落实教学”指的是每天上班的第一件事不是坐在办公室,而是去教学楼,落实每个班的老师到位状况,设备状态,做到谁在上课,上什么课清晰,发觉问题刚好解决。

“周周教研说课”,指的是教务部每周利用教研活动组织一位老师说课,进行定期的教学探讨活动,总结和沟通教学阅历,不断探讨解决教学过程中出现的问题。

“月月听课评价”指的是每个月都深化课堂听课,实时了解课堂教学状况,加强对课堂教学的管理,提高教学质量。

“定期会议共享”指的是教务部定期召开全体人员会议,实时传达中心的精神,共享平安、教学方面的阅历。

“定期检查反馈”指的是一月一次的常规教学检查和每学年1到两次的集中检查,对老师的备、教、批、辅、考评状况进行具体的检查,驾驭老师的教学进程和教学状况。

三、自觉学习,充溢自我,当好专业学科的指导者和引领者。

在实训基地已经投入运用的新形势下,如何把理论教学和实训教学有机的结合起来,是我们始终思索的问题,经过反复酝酿,我撰写的论文在《__教化》上发表,以此为思路,我负责成立了一体化教学模式课题组,对采油、采气、地质、井下作业等主体专业课程进行了模块化、一体化设计,该课题已经完成,有望在以后教学中实践和推广。

在专业领域,我不断跟进采油采气现场新工艺新技术,担当主编的集团公司经过今年的反复修改、反复整合,从去年的40万字精简到20万字,成为一本能全面反映各油田新工艺新技术,又通俗易懂的高技能人才培训教材,该教材已经通过集团公司人事部和石油出版社的审定。参加编写的集团公司也已通过人事部和出版社的审定。

有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的阅历,最近我又写了论文希望能对高技能人才的培训供应借鉴。

四、主动担当,乐于奉献,当好课堂教学的预备队员。

主动担当了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学任务完成学时150多个,缓解了培训任务集中时期、老师不够的局面。

五、不断反思,改进工作,努力做一个优秀的教学管理者。

一年来,虽然做了一些力所能及的工作,但反思自己的工作,总感觉还存在很多问题和不足,工作的方式还不够成熟,处事的技巧还比较欠缺,管理还不够主动,沟通还不够主动等等,在今后的工作中,我会加强学习,提高综合素养,接着认仔细真、踏踏实实是做好每一件事,我信任在学校领导的带领下,在各位老师的帮助下,我的工作会越做越好。教师述职个人述职报告2各位领导:

时光流逝,一年又过去了,不敢承认自己有多优秀,但是我是一名光荣的职业教师,我时刻谨记着自己,为人师表,必须给学生带来好的一面。

作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!

(1)关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规

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