苏教版二年级数学《确定位置》教学实录.docVIP

苏教版二年级数学《确定位置》教学实录

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苏教版二年级数学《确定位置》教学实录

苏教版二年级数学-—《确定位置》教学实录

课堂现场

【引入】

师：首先，我们来进行一个找座位比赛,请大家根据老师发得座位卡片找座位。看哪些同学能正确、快速地找到自己得座位！

生:（手中拿着座位卡片如第2组第3个等,开始找座位。）

（渐渐地，大部分学生都找到了自己得座位,可是有三个同学在教室里找了好一会,还是没有找到,她们急得满脸通红，有得拿着座位卡片自言自语，有得和其她同学小声嘀咕）

师:（拉住其中得一位同学）您需要帮助吗?

生1：（很委屈地)我本来是可以自己找到得,可是我这个座位号不对！上面只写着第3组第个，我知道我应该坐在第3组，但没有写明是第几个，就没有办法找到、

生2：我也是号码没有写全!,座位号上写着第组第4个，我知道我坐在第4个，但不知道是哪一组。

生3：我得座位卡片问题更大呢!上面就写着第组第个，实际上什么也没有写，我哪知道自己坐在第几组第几个、

师:大家认为,她们说得有道理吗？

生4：说得是有道理,但是只要仔细看看，还是应该可以找到座位得。像第3组，就剩下一个空位置，就应该是生1得、

师：生1，您同意生4得看法吗?

生１:我同意。(说完走过去坐下来)

（受刚才生４和生1得启发，生２和生３也分别找到了自己得座位)

师：我发现庙港得同学都很聪明,只要老师写明了第几组第几个得都很快找到了新得座位，没有写明第几组第几个得都知道一下子不能确定座位、看来，要准确找到座位，就应该写明是第几组第几个。今天我们就一起来学习有关确定位置得知识、（板书课题：确定位置)

【展开】

师：通过刚才得活动，大家都知道自己新座位得位置。您们知道第1组第1个是谁吗?(板书：第1组第1个)

生：（不约而同)是胡怡然。

师：那么我们请胡怡然站起来朝老师笑一笑、（老师也笑了）

师：请第2组所有同学举一下手；再请每组第2个举一下手。

生：（分别举手示意）

师:刚才有一个同学举了两次手，您能很快知道她坐在第几组第几个吗?

生：(抢答）我不用看就知道是第２组第2个，是盛志杰、

师:真聪明!现在请第3组第5个举一下手,她叫什么名字呀？

众生：她是谢文仪、

师:我请第5组第３个举一下手,她是谁呢?

众生:盛颖悦。

师：我们班班长在第几组第几个？

生1：班长在第2组第2个。

生2:我们还有一个副班长,在第8组第１个。

师:那我们班得体育委员坐在第几组第几个?

生:第2组第5个。

师：我们同学都有自己得好朋友,对不对？那请您看一看，您得好朋友坐在第几组第几个？

生１：我得好朋友坐在第2组第３个，叫许莼纯、

生2：我得好朋友坐在第4组第3个,叫田伦。

生３：我得好朋友坐在第２组第5个，叫张雨扬。

生4：我得好朋友坐在第８组第4个,叫蔡倩。

师:刚才,我们用第()组第（)个得方式描述了我们同学得位置。在确定位置时,首先要确定哪儿是第1组第１个。

（把板书改成第（）组第（)个）

师:今天我们一起去参观动物学校、

看小动物正在干什么呢！

（显示动物做操图）

生:排着整齐得队伍在做操呢！

师：对啊，它们得队伍排得很整齐、哪里是第一排呢?第一排又是哪些小动物呢?

(屏幕闪动第1排小动物）

生:(用手横着比划)这是第１排，有小兔、小猫、小猴、小狗、小猪。

师:哦,从前往后数,第1排、第２排、第3排、还有第４排。那，从左往右数一数，每一排共有几个动物呢？

（屏幕闪动每排得第１、2、3、4、5个动物）

生：共有五个、

师：那第１排第１个是谁呀？

生：小猴。

师:对。那小熊排在第几排第几个？

生1：第3排第2个。

生2：我不同意,应该是第2排第3个。

师：那您们觉得哪位小朋友说得对呀?

生3:我们把横着得五个小动物看成一排，那小熊就是第二排第三个、

生4：我也同意小熊是第2排第３个、

师：请大家猜猜我最喜欢得动物是谁？它今天穿着红裤子，您知道在第几排第几个吗？

（板书：第(）排第（）个）

生1:第3排第2个，是小狗、

师：很可惜，没有猜对。

生2:第2排第4个，是小猫。

师：还是不对，不过不要紧，有点*近它了。

生３：第３排第5个,是小猪。

师：对了!老师最喜欢这头穿红裤子得小猪了。那您们最喜欢哪只小动物呢?您能够说出它在第几排第几个吗？

生１：我最喜欢第1排第5个,是小兔。

生2：我最喜欢第１排第3个,是小狗。

(学生都踊跃举手)

师：哦，大家是不是都想说？

生：是。

师:那请您告诉您得同桌吧。

生：（同桌间相互叙说自己喜欢得动物名字及其位置。）

师：刚才,我们用第（）排第(）个得方法确定了小动物得位置、在确定位置时，一般从前往后数第几排,从左往右数在第几个。

【应用】

师:小动物做完了操,回到了它们得宿舍。

我们一起去拜访它们

（显示动物宿