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多变天气
说课;说教法;说教材;说教材;说教材;说教法;说教法;说学法;说学法;说教学过程;
;一、天气与人类息息相关;;天气有哪些特点?;;明天天气怎么样?;北京市气象局;卫星信号接收站;计算机加工处理;中央气象台天气会商;天气预报录制现场;天气预报“生产”过程:;天气预报基本知识;;;;N;①;;;是否妥当;试试看!;;想一想;说课小结;主要天气要素
常见天气符号
①天气预报天气预报制作
天气预报作用
②其它起源:网络、手机、广播、动物反应
人体反应、日常谚语……;教学反思
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