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小学信息素养大赛活动方案--第1页
小学信息素养大赛活动方案
一、指导思想
贯彻落实信息技术与教育深度融合的核心理念，推动XX小学信息技
XX
术与学科课程深度融合，推进小学现代化的快速发展，坚持应用驱动的
思路，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，
发挥教育信息化在促进教育公平、提高教育质量和创新教育模式中的支撑
作用，促进基于交互式电子设备的互动教学和课堂教学结构的变革，加强
教师队伍建设，引导学生充分利用信息技术，助力学生信息素养提升。
二、参赛项目设置
3D1
数字创作、计算思维、创意设计类三大类项目。每名学生限报件
作品。
（一）数字创作类
1.电脑绘画
运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是单幅画或表达同一主题的
组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维或三维的，
可以选择写实或抽象的表达方式。注意：单纯的数字摄影画面、数字摄影
画面经软件处理（如数字滤镜处理画面）等作品均不属于此项目范围。每
件作品作者数1-2人。
JPGBMP20MBo
作品格式为、等常用格式，作品大小建议不超过
2.电子板报
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应处理软件创作的适用于电
子屏幕展示的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面
小学信息素养大赛活动方案--第1页
小学信息素养大赛活动方案--第2页
设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分，一般不超过4
个版面。以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为
原创，通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原
创范畴。每件作品作者数1-2人。
注意：单纯的电脑绘画不属于此项目范围。作品（含其中链接的所有
50MB
独立文件）大小建议不超过。
3.数字有声故事
学生对与课程内容相关的素材进行加工，形成完整的故事，加入自己
的配音，形成运用声画语言表现内容的数字有声故事作品。根据教材主题
进度，每个阶段制作一次，每学期形成一个系列作品。作品主题应积极向
上，主要展现课程同步的家庭、校园生活等相关的内容。数字有声故事要
求表现完整的故事情节，主题明确，细节合理。作品需由创作者配音，可
添加符合故事内容的音效、背景音乐等音频。
“数字有声故事”作品提交文件包含作品视频及操作实录视频。作品
MP4,300MB,3
视频格式为文件大小不超过时长建议不超过分钟；操作实
录视频需记录选手的操作过程，画面要清晰，包含选手操作，能证明故事
MP4,
作品配音和制作等操作环节由选手本人完成。格式为
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