华东师大版七年级体育与健康 第八章 跳绳 教案.docx

华东师大版七年级体育与健康第八章跳绳教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

华东师大版七年级体育与健康第八章跳绳教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容是华东师大版七年级体育与健康第八章的跳绳部分。课程主要包括跳绳的基本技巧、跳绳的健身原理以及跳绳的多种玩法。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了基本的运动知识和跳绳的基本概念，为深入学习跳绳技巧和健身原理奠定了基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过学习跳绳的基本技巧和健身原理，学生能够提高自己的运动能力，培养良好的运动习惯和健康行为，同时，在团队合作和竞技中培养积极的体育品德，如团队合作精神、公平竞争意识等。

教学难点与重点

1.教学重点：

-跳绳的基本技巧：包括跳绳的起跳、落绳、转身等基本动作，以及双人或多人跳绳的配合技巧。

-跳绳的健身原理：理解跳绳对于心肺功能、协调性和耐力的锻炼效果，以及如何通过跳绳达到健身目标。

-跳绳的多种玩法：掌握不同种类的跳绳游戏和竞技方式，如单人跳绳比赛、双人跳绳接力等。

2.教学难点：

-跳绳动作的协调性：学生往往难以同时掌握起跳和落绳的节奏，特别是在转身和变换节奏时。

-跳绳的健身原理的理解和应用：学生可能对跳绳的锻炼效果和如何合理安排跳绳训练计划感到困惑。

-跳绳游戏的创意和变化：如何引导学生创造性地设计新的跳绳玩法，以及如何适应不同水平的学生需求。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《华东师大版七年级体育与健康》第八章“跳绳”部分的教材。

2.辅助材料：准备与跳绳基本技巧、健身原理以及跳绳玩法相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解和学习。

3.实验器材：准备一定数量的跳绳，以及用于展示跳绳动作的模拟道具，如泡沫轴、平衡球等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行实践操作和小组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括跳绳的基本技巧视频、健身原理文章等。

-设计预习问题：提出问题如“跳绳如何提高心肺功能？”、“跳绳对协调性有哪些帮助？”

-监控预习进度：通过平台收集学生的预习笔记和问题，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读文章，初步了解跳绳相关知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和问题，与同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解跳绳知识，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过跳绳比赛视频引出跳绳的重要性和乐趣。

-讲解知识点：详细讲解跳绳的基本技巧和健身原理。

-组织课堂活动：分组进行跳绳练习，让学生在实践中掌握技巧。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答，指导学生正确跳绳。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对跳绳技巧和健身原理进行思考。

-参与课堂活动：学生分组练习跳绳，提高自己的跳绳技能。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解跳绳知识。

-实践活动法：通过实践，让学生掌握跳绳技巧。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解跳绳知识，掌握跳绳技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置跳绳训练计划，要求学生在家完成。

-提供拓展资源：推荐跳绳相关的书籍和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求完成跳绳训练计划。

-拓展学习：学生查阅推荐的书籍和视频，拓宽知识面。

-反思总结：学生对自己的跳绳训练进行反思，总结经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的跳绳知识和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与