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2010-2023历年—度江苏省镇江市实验初中九年级下学期第一次素质调研语文试卷

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.下面是某同学的作文片段，请仔细阅读后根据要求用规定符号在原文上修改。（4分）

换用号：??增补号：??删除号：调位号：

我没有去感受大街上车水马龙的田野风光，也没有去感受亲戚朋友相聚一起的温馨情意，这个腊八节静密得不可思议。空荡荡的房子里，孤独正在蔓延，一点点，一丝丝侵蚀着我的思念。我不敢开灯，怕灯光太白亮太空旷，怕它带给我孤独和寂寞。我宁愿在黑暗中回忆，回忆以往的腊八节，母亲那恬静的笑容；慈爱的话语和忙碌的背影。细细想来，这真的是一个充满浪漫气息的腊八节。

【小题1】删掉与文段中心意思不一致的一个句子。（1分）

【小题2】文段在标点、语法、文意等方面还有多处错误，请选择3～4处在原文上加以修改。（3分）

2.默写。（11分）

【小题1】???????????????????????，江春入旧年。

【小题2】落红不是无情物，????????????????????????。

【小题3】???????????????????????，悠然见南山。

【小题4】长风破浪会有时，???????????????????????????。

【小题5】?????????????????????????，柳暗花明又一村。

【小题6】予独爱莲之出淤泥而不染，??????????????????????????????。

【小题7】???????????????????，?????????????????????，山河表里潼关路。

【小题8】????????????????????????????，西北望，射天狼。

【小题9】诗是写意的画，如王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美；诗是令人荡气回肠的歌，如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“?????????????????????，????????????????????????????”抒发了壮志难酬的感慨。

3.在下面横线上续写恰当的语句，组成一段语意贯通、前后句式一致的文字。（3分）

楚大夫沉吟泽畔，在仰问苍天中选择了一份孤独，高吟“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”；??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????；李太白游玩山水，在如画的江山中选择了一份孤独，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他们选择了孤独，纵然不被世人理解，终不随其波逐其流。

4.阅读下面两则文言文，完成小题。（12分）

【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今①谓人曰：‘予子冠履②而断子之手足，子为之乎？’必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为，何故？则天下不若身之贵也。争一言③以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”

【注释】①今：若，如果。②予子冠履：给你帽子和鞋。③一言：指一句关系到正义与不正义的话。

【小题1】解释下列句中划线的词或短语。（4分，任选4个作答）

⑴故患有所不辟也（??????????????????）?⑵故不为苟得也（???）

⑶贤者能勿丧耳（??????????????）???????⑷子为之乎？（????????????????）

⑸必不为，何故（???????????????）

【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

⑵万事莫贵于义也。

【小题3】两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组。（2分）????【???】

①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。③墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。⑤香港义工阿福在2010年青海玉树地震灾区为抢救六名被困师生而献出了自己的生命。

A．①②③

B．③④⑤

C．②④⑤

D．①②⑤

【小题4】两文都运用了比喻论证来阐明观点，请择用两文中的原句回答下面问题：（2分）

【甲】文用“????????????????????????????????”论证了“舍生取义”的观点