第五节-科学发展观.ppt

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》河北经贸大学主讲人：郭建马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一章科学发展观的形成一科学发展观的指导意义三二科学发展观的主要内容第五节科学发展观一、科学发展观的提出视频前页后页（一）科学发展观形成的历史背景1、科学发展观是在科学判断国际形势和世界发展趋势，汲取世界各国的发展经验教训，借鉴国外发展理论的有益成果的基础上提出来的。前页后页半个世纪人类发展观大反省前页后页●发展必须顾及环境问题。“罗马俱乐部”●联合国人类环境会议在斯德哥尔摩举行；●联合国环境署（UNEP）成立。●联合国成立世界环境与发展委员会（WECD）●1987年，发表《我们共同的未来》，“可持续发展”的模式被正式提出。1962年1968年1972年1983年1992年●联合国环境与发展大会(UNCED)通过《21世纪议程》，更进一步确认和明晰了“可持续发展观”的理念与内涵。经济增长将导致资源耗竭、生态破坏和环境污染。前页后页2、科学发展观是在认真总结我国社会主义建设的经验教训的基础上提出来的。前页后页3、科学发展观是在国际国内形势发生深刻变化的基础上提出来的。前页后页4、科学发展观是在深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出来的。前页后页邯郸涉县的固新村石家庄深泽县的西南留村唐山迁西县的吴庄村5、马克思列宁主义关于发展的重要思想，中国共产党的三代中央领导集体关于我国社会主义发展的一系列思想，是科学发展观形成的理论基础。前页后页（三）科学发展观提出的过程前页后页二、科学发展观的科学内涵“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”前页后页（一）科学发展观的第一要义是发展●发展是第一位的，是绝对的;●对发展这个“硬道理”、“第一要务”和“第一要义”到什么时候都要坚持，都不能含糊;●贯彻落实科学发展观，归根到底是要实现更好更快的发展。前页后页（二）以人为本是科学发展观的核心●核心目标●核心内容●核心价值前页后页（三）“全面协调可持续是科学发展观的基本要求”前页后页杭州湾跨海大桥怒江州泸水县六库镇重庆解放碑商业区四川玉龙县大山深处美丽太湖太湖蓝藻●发展结构失衡●发展步调失调●人口、资源、环境问题突出前页后页所谓全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化、社会建设，实现社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的全面进步。前页后页所谓协调发展，就是要促进城乡之间、区域之间、经济与社会之间、人与自然之间、国内发展与对外开放之间的发展相协调，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调。前页后页所谓可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。前页后页（四）“科学发展观的根本方法是统筹兼顾”统筹兼顾，就是要从整体的角度把握构成这个整体的各个局部以及这些局部之间的相互联系，在谋求发展时统一考虑这些局部的实际情况和要求，兼顾到各个局部和每个局部的各个方面，从而形成能够代表各个局部要求的整体发展合力和共同价值取向，使各个局部在实现整体发展中各得其所。前页后页