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2024年亲子活动总结参考
在____年____月____日这一天,我们身着红色服装,于学校门前集结,集体乘坐公共交通工具抵达民族人民公寓。一串串活泼的动态,一阵阵欢快的笑声,驱散了清晨的薄雾和刺骨的寒风,打破了养老院的寂静与冷寂。我们如同天使般出现在老人们的视线中,面带微笑,满腔热情与真诚,为他们送去温暖与喜悦。进入养老院,老人们看到我们,喜悦之情溢于言表,他们与我们一同唱歌、跳舞,甚至扭起了秧歌。
随后,老人们也纷纷向我们赠送礼物,其中一位热心的爷爷更是亲自绘制的画作赠予我们每一位。大约在11时,所有的活动圆满结束。在与老人们的道别中,我们看到了他们眼中的眷恋和闪烁的泪光,他们反复叮嘱:“希望你们常来啊……”这无疑是给予我们最高的赞誉。尽管心中充满依依不舍,但时间不等人,这是我首次与众多老人进行如此亲密的接触。我们竭尽全力将快乐与温暖传递给他们,这使我们深感欣慰。
此次活动不仅为敬老院带来了欢声笑语,为失去家庭的老人送去了关怀,同时也对每一位参与的志愿者进行了深刻的历练。那些落寞的眼神,被岁月压弯的脊背,以及被时光刻画的脸庞,都激起了每一位志愿者的同情与爱心。作为青年人,我们应该视自己为老人的子女,为他们提供力所能及的帮助,尽显孝心。
2024年亲子活动总结参考(二)
近期,我年级组成功启动了“亲子共读”活动,已显现初步的积极效果,每位儿童都不同程度地体验到了课外阅读带来的乐趣,同时加强了家长与孩子的情感沟通。为了持续优化活动效果,让孩子们从阅读中获取更多益处,现对本阶段活动进行如下总结:
一、强化宣传活动
我们首先向家长们发放了《亲子共读倡议书》,强调活动的重要价值,鼓励家长与孩子共同构建一个温馨、宜人的阅读空间,设立家庭图书角并适时补充优质书籍。我们还提倡每天设定20至30分钟的亲子阅读时间,通过阅读记录卡进行跟踪,以便教师全面了解每个学生的阅读状况。
二、实施阅读评价机制
为了确保活动的有效性和深入性,我们设立了阅读竞赛活动,有效激发了孩子们的阅读热情。家长也积极参与,陪伴孩子阅读,若未能参与,孩子会提出要求,从而推动家长形成阅读习惯。目前,许多家庭已转变为“书香家庭”,并涌现出一批杰出的阅读之星,如史尧庆、王煜钦、段明昊等。
三、活动成果展示
尽管活动时间有限,但学生们已取得显著进步,部分学生能流利背诵《三字经》、《弟子规》的内容。因此,我们编排了一个节目,以舞蹈和吟唱的形式演绎了古典文化的魅力。此外,我们还通过剪报形式收集新认识的字词,既巩固了识字成果,又提升了阅读兴趣。在此过程中,许多家长记录下了亲子共读的温馨瞬间,增强了亲子情感,也为孩子的成长留下了珍贵记忆。
“亲子共读”活动的推行,营造了浓厚的学习氛围,激发了学生的阅读兴趣,实现了家长与孩子在阅读、生活和成长上的共同进步与融合。
2024年亲子活动总结参考(三)
在本月初的一天清晨,我园各班级如期举办了庆祝元旦、迎接新年的亲子庆祝活动。此次活动的目的是为孩子们创造一个难忘的节日记忆,同时鼓励他们自信地展示自我,并让家长们见证他们的成长与进步。我们精心安排了本学期所学的诗歌朗诵和绘本教学活动的展示。
活动在“歌曲大联唱”的旋律中正式启动,孩子们纯真的歌声、无邪的笑容和温馨的话语,充分传达了童年的幸福和成长的喜悦。家长们以热烈的掌声和充满爱意的目光给予回应,使孩子们深深体验到了成功的喜悦。
活动以亲子互动为主轴,穿插了英语才艺展示和特色活动,让孩子们全方位地享受节日的快乐。在听完绘本故事后,孩子们与家长们共同参与了手工制作——粘贴《好饿的毛毛虫》。此外,击鼓传球游戏、亲子默契测试以及蛋糕分享等环节将活动推向了高潮。孩子们在活动中表现出的积极参与和勇敢展示,让我们深感骄傲!我们欣喜地看到,短短数月,他们已展现出显著的成长。
随着活动的结束,____年画上了完美的句号。家长们脸上满意的笑容,给予了我们极大的满足感。这样的成果离不开家长们对我们工作的肯定、支持和密切配合。幼儿教育与家庭教育密不可分,我们期待在新的一年里,家园共育,让我们的教育工作再创新高!
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