新北师大版三年级数学下册教学计划(三篇).pdfVIP

新北师大版三年级数学下册教学计划(三篇)--第1页

新北师大版三年级数学下册教学计划(三

篇)

北师大版三年级数学下册教学计划

一、指导思想

本教学计划以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”

和十九大会议精神为指导，致力于让不同的孩子在数学上得到

不同的发展。我们强调基础教育要满足每个学生终身发展的需

求，培养学生终身研究的愿望和能力。我们的教学出发点是促

进学生全面、持续、和谐的发展，从学生已有的生活经验出发，

让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用

的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情

感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

二、学情分析

在经过两年的数学研究后，三年级的学生大部分已掌握了

基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，

新北师大版三年级数学下册教学计划(三篇)--第1页

新北师大版三年级数学下册教学计划(三篇)--第2页

并养成了良好的研究惯。但是学生之间存在着明显的差距，需

要更多关注后进生和中等生的研究情况，并使不同的学生得到

不同的发展。

三、全册教材分析

本册教材包括除数、图形的运动、乘法、《千克、克、

吨》、面积、认识分数及数据整理与表示等内容。除数是一位

数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均

数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，本册教材安

排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认

识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础

知识和基本技能，是进一步研究计算的重要基础。同时，引入

小数的初步认识可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学

生解决问题的能力，并为进一步系统研究小数及小数四则运算

做好铺垫。

本册教材分为四个重点教学内容：空间与图形、质量单位、

统计知识和用数学解决问题。在空间与图形方面，学生将研究

位置与方向和面积两个单元，通过研究这些内容，学生将初步

形成辨认方向、表达与交流物体所在方向的能力。在质量单位

新北师大版三年级数学下册教学计划(三篇)--第2页

新北师大版三年级数学下册教学计划(三篇)--第3页

方面，学生将结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、

克、吨，掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。

在统计知识方面，学生将初步研究简单的数据分析和平均数，

并能体会统计在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面，

学生将研究用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题，

并通过观察、猜测、实验、推理等活动研究集合思想和等量代

换思想。本册教材还安排了两个数学实践活动，让学生通过小

组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问

题，体会探索的乐趣和数学的实际应用。

全册教学目标包括四个方面：一位数除多位数的除法、两

位数乘两位数的乘法的笔算，相应的乘、除法估算和验算；口

算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十

数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）；初步认识简

单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会

读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法；

能够结合实例，感知平移、旋转、轴对称现象，能在方格纸上

画出一个简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形，通过观察、

操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单的轴对称图

形。

新北师大版三年级数学下册教学计划(三篇)--第3页

新北师大版三年级数学下册教学计划(三篇)--