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教学设计
课程基本信息
学科
音乐
年级
七年级
学期
秋季
课题
十八洞飞出幸福歌不忘初心
教科书
书名：义务教育教科书·艺术·音乐七年级上册
出版社：湖南文艺出版社出版日期：2024年7月
教学目标
1.能有表情的演唱歌曲《不忘初心》，并通过音画融溶感受《十八洞飞出幸福歌》的基本情绪和风格，从而深入体会音乐所传达的情感。
2.能了解歌曲的创作背景，深入体验歌曲情感，并能尝试进行一些编创活动，增强团队协作。
3.能结合教学内容思考艺术作品与时代发展的密切联系，领悟歌曲的内涵，铭记中国革命历史，增强家国情怀。
教学内容
教学重点
能随乐有表情的演唱歌曲《不忘初心》，并尝试进行一些创编活动。
教学难点
了解歌曲与时代发展的关系，理解歌曲内涵，增强家国情怀。
教学过程
细心聆听歌曲，进行情感铺垫
《十八洞飞出幸福歌》
（1）鉴赏画作之美，构建情感底色
有这样一个地方的变化，与这幅图画有关，请同学们细致品鉴此幅画并探讨：这幅画呈现的是哪个地方呢？这是一个怎样的场景？
（学生讨论，自由发表见解）
师小结：会议场景
（2）细赏歌曲片段，塑造音画融合
鉴赏音乐片段，边听边思考歌曲中所展现的地域是哪里？其中又阐述了怎样的故事？（学生自由发言）
（学生自由回答）
细心观察的同学会发现，画面中乡亲们洋溢着幸福的笑容，会议进行时他们之间的互动交流，以及他们或立或坐、轻松自在的身影等等。画家王奋英老师巧妙地运用人物之间的高低错落、相互呼应与疏密有致的构图手法，展现出一幅祥和、温馨的苗乡画卷。这幅作品命名为《暖心——十八洞村贫困户精准识别公示会》。
（3）师生提炼要义，探究文化底蕴
王老师以其独特的艺术视角，捕捉了乡亲们通过这样一场会议，幸福而温暖。这些画面仿佛就是共产党人坚守初心、为民服务的真实写照。
正如歌曲《不忘初心》所表达的：“不忘初心，继续前进，万水千山，最美中国道路。”
二、学习演唱歌曲，深刻领悟内涵
《不忘初心》
1.初次聆听乐曲，奠定情感基调
请同学静心聆听这首歌曲，思考歌曲的速度以及所传达的情绪是怎样的？
适中，情感深沉而真挚。
2.深入聆听乐曲，理解歌曲结构
聆听并思考：歌曲可以划分为几个乐段？这些乐段之间，又承载着怎样不同的情绪流转？
二段体结构。第一段深情温暖，第二段激昂豪迈。
逐段模唱歌曲，探究深邃内涵
（1）分段朗诵歌词，感受歌词内涵
歌词深刻揭示了革命路程的艰辛与不易，以及革命人坚定不移的坚强意志。
（2）逐句模唱歌曲，体会歌曲情感
第一段共4个乐句。第一句以弱起节奏开始，并在乐句中巧妙地运用了休止，使得旋律在连贯中又不乏间断。这段旋律深情而温暖。
第二段表现出激昂与豪迈的气势和共产党人不忘初心的坚强意志。
3.深入演绎歌曲，剖析歌唱艺术
有表情的完整演唱歌曲，深入挖掘内涵与时代的密切联系。
探讨：为了更好地表达歌曲的意境与情感，我们在演唱过程中应当注意哪些关键要点呢？
呼吸与换气；面部表情、肢体动作和声音变化；音色运用，保护嗓子
三、深化拓展表现，创新呈现形式
师生合作，共同表现歌曲《不忘初心》
四、课堂小结
面对这个充满机遇与挑战的时代，我们应以歌声、知识和热情，谱写属于我们的辉煌篇章，铸就属于我们的璀璨未来。至此，本节课圆满结束，我们下节课再见！
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