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高一生物考试试卷分析

在高一生物考试过后，要做好哪些分析呢?下面是店铺网络整理的

高一生物考试试卷分析以供大家学习参考。

高一生物考试试卷分析(一)

今天进行了高一期中考试的质量分析,全级平均分为78.8,生物试

题出得很好,对细胞的物质基础和结构基础作了重点考查,难度适中,既

重基础也重能力的考察,没有太难的题,但也没有很容易的题,各题有不

同程度的综合,在没有经过大量训练的前提下,学生的表现应该说很不错。

各班之间的分数差距也很小,我觉得生物教师的工作能力与教学水平很

高。大家为学校，为学生奉献了自己的青春和热情。

今天还对学生制作的细胞亚显微结构模型作品进行了评比，共收

到作品18项，评出一等奖3项，二等奖5项，三等奖8项，显微制片

实验操作比赛评出了一等奖5人，二等奖8人，三等奖14人，同时学

生对参与生物竞赛活动也表示了极大的热情，有60多人参与培训，这

些表明我们的教学策略，在高一以实验探究为主，通过以活动为载体，

以问题导学的模式是成功的，只要激发学生自主学习，主动探究，学

习的方式改变了，教学就更加有效。

从学生对生物老师的教学评价来看,高一学生对老师是很敬佩和信

服的，满意度超过85%，其中王更强、林书娴、陈祥伟老师的满意度

达95%以上，这是难能可贵的。教的班级多，学生喜欢你的课，说明

教学方式可行。从学校进行的检查来看,高一5位生物教师,教案写得很

详细的有王柳媚、陈祥伟、林书娴，听课比较多的有王更强、陈祥伟，

坚持了集体备课，平时相互学习，老师之间关系和谐，共同进步!所以，

能取得好的教学成绩，一要感谢老师们的精心培育，二要感谢学生的

积极配合。

下一阶段重点要放手让学生进行计课外探究实验，一方面开展教

师的实验创新大赛以及学生的科技作品的收集和评比。

高一生物考试试卷分析(二)

一、总体情况

本次试卷满分100分，100分钟完卷。试卷共两个部分：Ⅰ卷为

选择题，满分45分，共45小题，每小题1分。Ⅱ卷为非选择题，满

分55分，共五大题。本次试题难度适宜，参加考试人数为2300人，

平均成绩72.1分。另一方面，存在两级分化现象，最高97分，最低

26分。

二、试题分析

(1)注重基础，考查了高一学生的生物学基本素养和实验能力，全

面体现新课改。本次试题重视了对考生基础知识的考查，知识点覆盖

全面，全面考核学生的基础知识、基本技能和基本能力，其中有80%

的题都是基础题(如：第1、2、4、6、8、10、15、16、17、20、21、

23、25题等)。难度稍大的有：第Ⅰ卷的18、19、22、30、39、43

小题，第Ⅱ卷的46题、50题，这些题目学生的正答率不足50%，第

30、39、46题的正答率只要30%左右。

(2)以能力测试为主导，重视理论联系实际，如：第Ⅰ卷的6、8、

12、23等题，第Ⅱ卷的49题。对学生进行能力考查方面的题，充分

体现新课改有关精神。

三、学生Ⅱ卷答卷情况分析

第Ⅰ卷客观题满分45，平均分34.2。第Ⅱ卷主观题满分55，平

均分37.9。

46题分析：属于实验方面考查，主要考查学生实验操作方面的基

础内容。失分较多的原因是把显微镜操作的内容还没有真正弄清楚，

平时对实验知识的学习不够重视。

47题分析：考查的是细胞膜物质运输方面的知识。错误的原因一

方面是结构与功能特点一知半解，二是图文转换能力欠缺。这道题是

往年的高考题，在学生的平时练习中已经遇到过，这个题目的失分反

映出学生对平时对生物学科作业完成的认真程度。

48题分析：考查的是动植物细胞结构与功能的知识,没有太难内容

的考查，问的都很直接，各个细胞器的结构与功能在日常教学中都对

照图做了一一说明，所以只要记住了很容易答出。

49题分析：考查了学习生物学知识实践运用，主要是关于细胞呼

吸内容。错误最多的是第(3)、第(4)问，一是语言不规范，知道意思但

表达不清，二是没真正理解有氧与无氧呼吸。

50题分析：也属于实验方面考查。探究温度因素对酶的影响。特

别是(2)、(3)问考查学生的实验能力以及分析问题的能力。

四、今后教学建议

1、重视基础知识和基本能力，加强教学规范性