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民法典宣传月工作总结3篇

民法典宣传月工作总结3篇

民法典宣传月工作总结篇1

青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了

未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑

性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更

重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在教育

局的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入

德育教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长

和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯

罪的增长势头。现就我校的法制教育工作作如下总结：

一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共

管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。

我校校长是法制教育的主要领导者和发动者，动员组织学校教师、家长积极

参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，形成了统一规划部署、检查考核制度，

明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面

法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请

虎丘派出所领导担任法制副校长和法制辅导员，聘请律师事务所律师举办专题法

制讲座，讲解相关的法律法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制教育的

领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具

体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体

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制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。

二、充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

坚持以学校、以课堂为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育，使与

学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。我校各班利用军训、班会、晨会

时间，先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、

《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止条例》、《道路交通管理条例》等

等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规

来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，教师

备课时挖掘教材中的有关法律教育元素，有机渗透到教学中去，做到了教学有计

划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识

作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，

使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、

活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如开展禁毒教育活动，提高识毒、

防毒的能力，并进行宣传。我们请法制辅导员通过上课、座谈、警示教育等形式，

以案讲法，以事论理，进行法制教育。我校在教育方法上注重传授法律知识与提

高法律意识相结合，法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的

治理相结合，普法教育与依法执教相结合，课堂教育与课外教育相结合，注意协

调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强了

学生遵纪守法意识和防范自护意识。形成了我校的特色。

三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式

多样化，寓教于乐，注重实效。