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《吆喝》问题探究

１、默读课文,看看作者围绕着北京的吆喝声介绍了什么？他对北京的吆喝声怀有怎样的感情？

提示：介绍了吆喝声所代表的经营品种,各种吆喝声的具体内容,表现方式及音韵节奏等。介绍时充满了美好的怀念之情和浓郁的情趣。

２、本文是用地道的京白（北京口语）写的,特别是描写吆喝的语句,富有浓郁的地方特色,试找出几例,相互交流,体会其中的意味。

３、文章在结构安排上,有什么独到之处？

提示：全文从两个方面人手写“吆喝”：一是“从早到晚”,一是“一年四季”。最后,又介绍了各种吆喝的主要内容、声调变化、音韵节奏,使读者对这吆喝有了较为全面深入的理解,文章的思路十分清晰。

４、作者在写吆喝声时为什么掺杂进一些自己的经历？

写吆喝声以自己为鉴赏者说明吆喝在生活中的常见和重要作用,自己内心的感受说明自己对这吆喝声的在意,更能体现作者对吆喝声的回味不尽,显示了对往日生活的怀念,也增添了文章的情趣。

如对卖硬面饽饽的给予肯定赞扬“一点也不吹嘘什么”,通过吆喝体现人的质朴；写听“洋人哈哈笑”,不禁感叹“多累人啊！”写出了过去东西的简单,带有一点幽默；写盲人敲钹算卦,心想：“怎么不先替你自己算算！”有一点促狭与刻薄；写乞丐行乞“叫得多么凄厉动人”,表现了作者的同情；写“卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人,lsquo;就剩两挂啦rsquo;,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子”,有点戏谑和调侃；尤其写卖荷叶糕和卖荞麦皮的,“我”害怕,被吓了个马趴,起来了,“他才用深厚的男低音唱出lsquo;荞麦皮耶rsquo;”,更是令人捧腹。

通过加入自己的这些感受,使形形色色的吆喝声更富情趣,有着更浓郁的民风民俗特色。