2024-2025学年关注家庭教育的德育教学设计.docx

2024-2025学年关注家庭教育的德育教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年关注家庭教育的德育教学设计，主要涉及课本中关于家庭教育的章节。内容包括：

1.家庭教育的重要性：让学生了解家庭教育在个人成长中的作用，理解家庭教育对个体价值观、行为习惯和情感态度的影响。

2.家庭教育的功能：掌握家庭教育的基本功能，包括生活教育、情感教育、道德教育和智力教育等方面。

3.家庭教育的现状及问题：分析当前我国家庭教育面临的问题，如家长过度溺爱、教育方法不当等，让学生认识到改进家庭教育方式的必要性。

4.家庭教育的方法与策略：学习有效的家庭教育方法，如沟通技巧、表扬与批评的艺术、家庭氛围的营造等。

5.家庭教育的实施：探讨如何在实际生活中运用家庭教育方法，让学生学会与家长合作，共同促进家庭教育的有效性。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了家庭教育的基本概念，对本节课的内容有了一定的认识。通过本节课的学习，学生将进一步深入掌握家庭教育的内涵、功能和现状，提高对家庭教育问题的认识，学会运用科学的方法与家长共同实施家庭教育，促进自身的健康成长。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.家庭观念：通过学习，让学生树立正确的家庭观念，认识到家庭的重要性，尊重父母，关心家人，自觉承担家庭责任。

2.沟通能力：培养学生在与家长、兄弟姐妹等家庭成员沟通交流时，能够理解他人观点，表达自己想法，增进亲情和谐。

3.自我管理：引导学生学会自我管理，养成良好的生活和学习习惯，提高自我教育能力，为未来的学习和生活打下基础。

4.批判性思维：在学习家庭教育现状及问题时，培养学生敢于质疑、善于分析问题的批判性思维，提高解决问题的能力。

5.责任意识：通过学习家庭教育的方法与策略，让学生认识到自己在家庭教育中的责任，学会与家长共同合作，促进家庭教育的有效性。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）家庭教育的重要性：让学生理解家庭教育对个体成长的作用，包括价值观、行为习惯和情感态度等方面。

（2）家庭教育的功能：掌握家庭教育的基本功能，如生活教育、情感教育、道德教育和智力教育等。

（3）家庭教育的方法与策略：学习有效的家庭教育方法，如沟通技巧、表扬与批评的艺术、家庭氛围的营造等。

（4）家庭教育的实施：学会与家长合作，共同促进家庭教育的有效性，提高自身的健康成长。

2.教学难点：

（1）家庭教育现状及问题的识别：学生需要学会分析家庭教育中存在的问题，如家长过度溺爱、教育方法不当等。

（2）家庭教育方法的运用：学生需要在实际生活中运用家庭教育方法，学会与家长有效沟通，营造良好的家庭氛围。

（3）家庭教育中的角色定位：学生需要明确在家庭教育中的角色，学会承担家庭责任，与家长共同促进家庭教育的有效性。

（4）家庭教育策略的个性化应用：学生需要学会根据自身家庭实际情况，选择合适的家庭教育策略，提高家庭教育效果。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、教学课件、教材。

2.课程平台：学校教学管理系统、家庭教育相关电子书籍、教育部门提供的家庭教育资源库。

3.信息化资源：网络上的家庭教育文章、视频教程、成功案例等。

4.教学手段：讲解、讨论、案例分析、角色扮演、小组合作等。

5.教辅材料：家庭教育问卷调查、家庭作业、小组讨论报告等。

6.家长参与：邀请家长参与课堂教学，分享家庭教育经验和心得，增加学生对家庭教育的认识和理解。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭教育的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭教育是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭教育的图片或视频片段，让学生初步感受家庭教育的魅力或特点。

简短介绍家庭教育的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭教育基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭教育的定义、组成部分和功能。

过程：

讲解家庭教育的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭教育的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭教育案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭教育的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭教育案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭教育的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭教育解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论家庭教育的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：